初中物理

关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )

A.通过导体的电流是0A时,电阻为0Ω
B.粗细相同的导线,长的导线电阻较大
C.同种材料制成长短一样的导线,细的电阻较大
D.电路中电压越大,电流就越大,所以电阻就越小
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对物理量的估测,符合实际的是:

A.对人体的安全电压不高于220V
B.台灯正常工作时的电流约是2A
C.家用电饭煲的额定功率约为800W
D.实验室一根导线的电阻约是10Ω
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将R1、R2(R1> R2)按照下图中四种不同接法分别接在右图中MN两端(电源电压不变),则当开关闭合后,电流表示数最大的接法是(   )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有:
①导体的电阻跟它的横截面积的关系;
②导体的电阻跟它的长度的关系;
③导体的电阻跟它的材料的关系。
可以完成的研究课题是(    )

A.只有① B.只有② C.①和② D.①、②和③
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如右图所示。将它们串联在电路中,通电一段时间后.正确的是 

A.甲导体通过的电流大
B.乙导体的温度升高得多
C.甲、乙导体放出的热量一样多
D.甲导体消耗的电能多
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实际问题中,要改变金属丝的电阻,实际最可行的方法是

A.改变导线的横截面积 B.改变导线的长度
C.改变制成导线的材料 D.改变通过导线的电流
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

为了研究电阻与材料的关系,采用了如图所示的电路,其中AB是锰铜线,CD是镍铬合金线,它们应该(   )

A.长度相同,横截面积不同
B.长度相同,横截面积也相同
C.长度不同,横截面积也不同
D.长度不同,横截面积相同
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了节能环保,小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器。每多关闭一个家用电器,家庭电路里变大的物理量是

A.总电阻 B.总电流 C.总电压 D.总功率
  • 更新:2020-03-19
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超导体是一种新型的电阻为零的材料,你认为这种材料适合做

A.电炉丝 B.电熨斗 C.输电导线 D.保险丝
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

某导体接在电路中,如果把加在该导体两端电压减小到原来的一半,保持温度不变,则下列关于导体的电阻和通过它的电流的说法正确的是

A.都减小到原来的一半
B.都保持不变
C.电阻不变,电流减小到原来的一半
D.电阻不变,电流是原来的2倍
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于导体的电阻,如果不考虑温度对电阻的影响,下列说法正确的是

A.银导线比铜导线的电阻小
B.两根铜导线,长的比短的电阻大
C.长度相同的两根铝丝,粗的比细的电阻大
D.长度相同的两根铜丝,细的比粗的电阻大
  • 更新:2020-03-19
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物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法,下面用到“等效替代法”的是

A.研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场
B.研究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2 R的电阻来代替
C.研究电压时,我们可以通过对比水压来认识它
D.研究电流与电压关系时,控制电阻不变
  • 更新:2020-03-19
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关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是(   )

A.两个实验所采用的研究方法是相同的
B.两个实验多次测量的目的是相同的
C.两个实验的电路在课本中是相同的
D.滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变
  • 更新:2020-03-19
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如图,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是                      (  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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当温度一定时,比较两根铜导线电阻的大小,下列说法中正确的是    (     )

A.导线较粗的电阻大
B.若它们粗细相同,则导线较长的电阻大
C.导线较细的电阻大
D.若它们长度相同,则导线较粗的电阻大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理伏安法测电阻的探究实验选择题