小明通过实验研究电阻大小与哪些因素有关,他找到四根金属线如图所示,图中A为锰铜线,B、C、D为镍铬合金线,S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体材料的关系时,他选择了其中两根金属导线分别进行实验比较,应选择
A.A和B B.A和D C.B和C D.B和D
关于公式R=U/I,下列说法中正确的是
A.导体的电阻与导体两端的电压成正比 |
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比 |
C.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比 |
D.导体的电阻与导体两端的电压,通过导体的电流都无关 |
在做“影响电阻大小的因素”实验时,需要在电压相同的条件下,比较通过不同导线的电流,分析归纳出决定电阻大小的因素,下表是几种实验用导线的参数。
导线代号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
长度/m |
1.0 |
0.5 |
1.5 |
1.0 |
1.2 |
1.5 |
0.5 |
横截面积/mm2 |
3.2 |
0.8 |
1.2 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
材料 |
锰铜 |
钨 |
镍铬丝 |
锰铜 |
钨 |
锰铜 |
镍铬丝 |
(1)为研究电阻与导体材料有关,应在中选用导线C和导线________
(2)为研究电阻与导体的长度有关,应在上表中选用导线C和导线________
(3)为研究电阻与导线横截面积的关系,应在上表中选用导线A和导线_______
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,有a、b、c、d四根金属丝,其中a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝;a、b的长度相同而粗细不同;a、c粗细相同而长度不同;c、d长度和粗细都相同。
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与 有关。
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制 不变;要探究猜想③,应该选用导线 和导线 (填导线的代号字母)进行对比实验,这种研究物理问题的方法叫 。
(3)由图可知,该小组同学是通过观察 来判断电阻的大小的,这种方法叫 。在我们学过的知识中,哪些实验也用到了这种方法?请你举一例说明: 。
(4)小亮和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:
小亮:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小
小明:应该在电路中再串联一个电流表
你同意 的观点,理由是 。
谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω),电源选用两节干电池.
(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路.
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3 V不变,你认为发生故障的原因可能是 _________ 或 _________ .
(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将 _________ (填“增大”“减小”或“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R= _________ Ω.你认为这个结果可靠吗 _________ ?理由是 _________ .
在“测定小灯泡电阻”的实验中,小林设计了如图所示的电路。
(1)请在下面左图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。
(2)小林按电路图连接电路,进行实验,测得数据如右表所示,灯泡两端的电压是 V,灯泡的电阻是 Ω。
(3)接着小红在连接电路时发现,无论怎么调节滑动变阻器的滑片,灯泡不亮,电流表几乎没有示数。电压表有示数,小林一下子就发现了问题 。
在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如图的表格所示:
编号 |
材料 |
长度/m |
横截面积/mm2 |
A |
镍铬合金 |
0.5 |
0.5 |
B |
镍铬合金 |
1.0 |
0.5 |
C |
镍铬合金 |
0.5 |
1.0 |
D |
锰铜合金 |
0.5 |
0.5 |
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为_______两根电阻丝;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);现分别将A和D两电阻丝接入图中电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,______________________________.
(2)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就__________了输电线的电阻,从而可以________输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”).
用如图1所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关。某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I; | B.读出电阻箱的示数R; | C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I; | D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大; |
(1)上述步骤的合理顺序是__________(只填写序号);
(2)电路中接入电阻R0的目的是__________;
(3)在步骤A中,若电阻箱调节好后示数如图2所示,则待测电阻的阻值为____Ω。
(4)本实验所采用的物理方法可称为__________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(5)小亮设计了图3的电路测RX的阻值。与图1的方法比较,你觉得图3最显著的优点是:______________________________。
在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,
(1)连接电路时,开关应 ,滑动变阻器的滑片应放在 。
(2)实验中,滑动变阻器的作用除了保护电路外,另外还有 。
(3)请仔细检查电路,在错误处打×,并在图中改正。(只允许改动一条导线)
(4)在虚线框内画出正确的电路图
(5)改正电路后,闭合开关,把滑片向左移动,电压表的示数将 ,当滑片滑到某一位置时,发现电压表的示数为2V,电流表的示数为0.4A,由此得出待测电阻电阻为 Ω。你认为这个理由可靠么? ;理由是 。
小明在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,猜想:
①电阻可能跟导体的材料有关
②电阻可能跟导体的温度有关
③电阻可能跟导体的长度有关
④电阻可能跟导体的横截面积有关
右面表中是他在实验中所用的导体的相关记录:
(1)要探究猜想①,应该选用导体A和 (填导体编号)进行对比试验。
(2)要探究猜想③,应该选用导体C和 (填导体编号)进行对比试验。
(3)要探究猜想④,应该选用导体A和 (填导体编号)进行对比试验。
(4)以上实验用到了 的实验方法。
(5)小明发现实验器材中金属丝只有一根,其他器材足够,下面实验探究活动中他不可能完成的是:
A.探究导体电阻与长度的关系 |
B.探究导体电阻与横截面积的关系 |
C.探究导体电阻与材料的关系 |
D.探究导体电阻与温度的关系 |
在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )
A.改变电路中的电流 |
B.改变被测电阻两端的电压 |
C.改变被测电阻的阻值 |
D.保护电路 |
用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中
(1)实验原理是___ ____。
(2)在方框内画出实验的电路图。
(3)将图中的电压表连入电路。
(4)电路连接无误后,闭合开关电压表和电流表的示数如图所示,小灯泡的电阻为_______Ω,
小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表,并连接了部分实验电路,如图所示。请你把电路和实验步骤补充完整,并写出电阻RX的表达式。
(1)闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数为I1;
(2)____ ,读出电流表的示数为I2;请用测量量I1、I2和已知量R0表示RX,RX = 。
小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,所用器材如下:电源(电压恒为3V),电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个.
(1)连接如甲图所示的电路,闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V,则可能是由于Rx所在支路 而造成的(填“短路”或“开路”).排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数是1.6V时,电流表示数如乙图所示,则此时Rx的阻值是 ________Ω.
(2)小明找来若干已知适当阻值的定值电阻(R1、R2、R3…),借助此电路继续实验,探究“串联电路的等效电阻”.
①小明要说明某两个电阻的串联电阻与电阻Rx是等效的,请你在第(1)问实验的基础上写出接下来的具体做法。
②请你设计探究“串联电路等效电阻”实验的表格.
如图所示,其中“”是电阻箱,电源电压恒定但未知,现再给你一只电压表,请你想法测出未知电阻Rx的大小.
(1)请把电压表画在右图中的合理位置上.
(2)实验步骤:
a. ;
b. .
(3)Rx的表达式:Rx= .
(4)此实验过程中运用的探究方法是 .