关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是
A.两个实验的电路在课本中是相同的 |
B.两个实验所采用的研究方法是相同的 |
C.两个实验多次测量的目的是相同的 |
D.两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变 |
关于电流、电压和电阻的关系,下列说法中正确的是
A.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 |
B.导体的电阻越大,这段导体两端的电压就越高 |
C.导体两端的电压越高,通过这段导体的电流就越大 |
D.通过导体的电流越大这段导体的电阻就越小 |
小明根据实验数据绘制了电阻R2随电阻R1变化的图像,如图所示。请你根据该图像和已有知识判断:当电阻R1=52Ω时,电阻R2=_______Ω。
实验桌上有如下器材:电源一台;调好的电流表、电压表各一块、开关一个、电阻箱一个、阻值为10Ω的定值电阻R2和导线若干。请你利用上述器材设计一个实验探究“R1与R2串联的总电阻(即等效电阻)R与电阻R1的关系”。画出实验电路图,写出主要实验操作步骤并设计实验数据记录表格。
小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表,并连接了部分实验电路,如图所示。请你把电路和实验步骤补充完整,并写出电阻RX的表达式。
(1)闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数为I1;
(2)____ ,读出电流表的示数为I2;请用测量量I1、I2和已知量R0表示RX,RX = 。
在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,为了便于研究而采取控制变量法, 即每次须挑选两根合适的导线,测出它的电阻,然后比较,最后得出结论.
导线代号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
长度(m) |
1.0 |
0.5 |
1.5 |
1.0 |
2.0 |
0.5 |
1.5 |
横截面(mm2) |
3.0 |
0.8 |
1.2 |
0.8 |
3.0 |
1.2 |
1.2 |
材料 |
铁 |
钨 |
镍铬丝 |
铁 |
钨 |
镍铬丝 |
铝 |
⑴为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线C和__ __(填写导线代号).
⑵为了研究电阻与导体材料有关,应选用____ ___两根导线进行比较 .
⑶如选用A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与_____________的关系.
小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻RX的电阻值。他连接的部分电路如图所示。
(1)请你添加一根导线,把开关S2连入电路,完成实验电路连接。
(2)开关S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为U1;开关S1、S2闭合,S3断开时,电压表的示数为U2。请你利用U1、U2和R0表示Rx。RX= 。
利用如图电路,探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”。图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同。实验中,根据 判断接入M、N两点间电阻的大小,探究导体电阻与其横截面积的关系时应选用的电阻丝是 。如果选择乙和丙来做实验,还可以探究导体电阻的大小与 的关系。
甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是_______,最小的是___________.
探究“电阻的大小与哪些因素有关”。将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是 联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则可以用 表替换灯泡,作进一步的判断。
|
材料 |
长度 |
横截面积 |
||
1 |
碳钢合金丝 |
L |
S |
||
2 |
镍铬合金丝 |
L |
S |
||
3 |
镍铬合金丝 |
L |
2S |
||
4 |
镍铬合金丝 |
2L |
S |
||
(1)若要探究导体电阻的大小跟材料的关系,应选用金属丝 进行实验。
(2)若要探究导体电阻跟__________的关系,应选用金属丝2.4进行实验。
电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如右图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值 ,触摸点P到屏下端的距离 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。