在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想
A.与压力大小有关 | B.与接触面积大小有关 |
C.与运动的快慢有关 | D.与接触面的粗糙程度有关 |
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图所示。
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块。此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了 知识。
(2)他设计的记录表格如下表所示:
次数 |
压力/N |
接触面 |
木块放置 |
木块运动 |
测力计示数/N |
1 |
2.0 |
木板 |
平放 |
慢 |
|
2 |
2.0 |
木板 |
平放 |
较快 |
|
3 |
2.0 |
木板 |
平放 |
快 |
|
小慧同学的实验可以验证猜想 (填字母符号)是否正确。
(3)实验室提供的器材有:a表面平整的长木板;b表面粗糙的长木板;c天平;d带钩的木块;e弹簧测力计;f刻度尺。要验证猜想D是否正确,小慧同学应选取的四种器材是________(填器材前面的字母)。
(4)同组的小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是 。
如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中,以李坚柔为参照物冰面是 的(选填“运动”或“静止”);冰刀与冰面之间的摩擦是 摩擦(选填“滑动”或“滚动”)。
如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数 ,木块对桌面的压力 ,木块对桌面的压强 。 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)
天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景。
(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,手与瓶子的摩擦力和瓶子受到的 是一对平衡力,此力的方向 。
(2)如图乙所示,瓶盖上有一道道条纹,其目的是在用手拧开瓶盖时能 (选填“增大”或“减小”)摩擦。
(3)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,轻晃后迅速倒出,再马上盖紧瓶盖。一会儿后看到矿泉水瓶瘪了,如图丙所示,这是瓶子受到了 的作用产生的效果。
究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
⑴用弹簧测力计拉着木块做__ 运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数 。
⑵下表是某同学实验时,记录的数据:
实验次数 |
接触面材料性质 |
压力(N) |
摩擦力(N) |
1 |
木板与木板 |
3 |
0.2 |
2 |
木板与木板 |
5 |
0.35 |
3 |
木板与棉布 |
3 |
0.4 |
A.比较第1、2次实验时,可以得出的结论是 。
B.比较第1、3次实验时,可以得出的结论是 。
小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块,使木块在水平面上做 运动,并记下弹簧测力计的示数。
(2)比较步骤甲与乙可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的 有关,且压力越大摩擦力越大。
比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的 有关。
(3)实验中若木块被拉而没有动,则拉力 摩擦力。(选填大于、等于或小于)
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大 的方法增大摩擦力。
与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,这是因为摩擦使得
A.电子从玻璃棒转移到丝绸B.中子从玻璃棒转移到丝绸
C.质子从丝绸转移到玻璃棒D.原子核从丝绸转移到玻璃棒
如图为南方雪灾中的一个场景.汽车在紧急刹车时,总要滑行一段距离才停下来,这是由于汽车具有 的原因,当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变 .为了避免此类事故的发生,请给司机提出一条合理建议: .
下图是实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。
(1)实验中必须水平匀速拉动测力计,这样做的目的是:
(2)分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:
(3)分析甲、丙两次实验现象,可以得出的结论:
如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_______N;若将A.B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=______N。
摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此,不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表:
起电顺序(正→负) |
|||||||||||
有机玻璃 |
玻璃 |
毛皮 |
丝绸 |
纸 |
金属 |
硬橡胶 |
石蜡 |
涤纶 |
硬塑料 |
聚乙烯 |
聚丙烯 |
根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表,判断下列说法正确的是( )
A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.轴承中装有滚珠 | B.汽车轮上装有防滑链 |
C.瓶盖上刻有纹线 | D.足球守门员戴着防滑手套 |
如图所示,一个重为40N的物体放在水平地面上,在水平向右的10N的拉力F作用下,沿水平面向右做匀速直线运动,运动过程中物体受到的摩擦力f= N.