4月2日，党和国家领导人习近平、李克强等和少先队员们一起加参加首都义务植树活动。下列有关说法中正确的是 
| A．用锋利的铁锹去挖地会感觉很轻松，是因为减小受力面积可以增大压力 |
| B．给树浇水时水会往下流，是因为桶受到了重力的作用。 |
| C．地面上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而“飞”了出去 |
| D．搬一块大石头，虽然没有搬动，但是对石头做了功 |
【原创】下列哪种现象的物体的运动状态没有改变（ ）
| A．进站的火车 |
| B．在平直公路上匀速行驶的汽车 |
| C．发射的火箭 |
| D．绕地球转动的卫星 |
关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
| A．力是维持物体运动的原因 | B．物体只要运动就需要力的作用 |
| C．力是改变物体运动状态的原因 | D．物体受到力的作用，运动状态一定改变 |
羽毛球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是
| A．球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力 |
| B．羽毛球的惯性小，所以容易来回抽杀 |
| C．羽毛球在空中运动时，仍受球拍的力 |
| D．球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向 |
物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法的是
下面关于力的几种说法中，正确的是（ ）
| A．施力物体一定同时也是受力物体 |
| B．不接触的物体之间一定没有力的作用 |
| C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用 |
| D．发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体 |
体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是
| A．用力扣杀排球时于感到疼痛，说明力的作用是相互的 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 |
| D．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变 |
如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情境，下列分析不正确的是（ ）
| A．她推墙时，墙对她没有作用力 |
| B．她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用 |
| C．她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用 |
| D．她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力 |
关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
| A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 |
| B．一个受力物体，同时也一定是施力物体 |
| C．发生力的作用，物体必须相互接触 |
| D．马拉车前进，同时车也用力拉马 |
如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下说法错误的是（ ）
| A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 |
| B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体 |
| C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态 |
| D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持 |
下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是：（ ）
| A．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理 |
| B．电风扇转动，利用了电磁感应原理 |
| C．用力踢球，脚感到痛，是因为物体问力的作用是相互的 |
| D．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的 |
如图所示，某运动员进行射箭比赛的情形，下面说法正确的是（ ）
| A．拉弯的弓具有弹性势能 |
| B．手把弓拉弯，说明力可以改变物体的运动状态 |
| C．箭离开弓后能继缕向前运动，是因为箭具有惯性 |
| D．在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，它将落向地面 |
（二模）体育与物理联系密切，下列相关说法中正确的是（ ）
| A．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生形变 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到了惯性的作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体的运动 |
| D．滑冰运动员用力推护栏能向后滑行，说明力的作用是相互的 |
如图所示，小鹏家里悬挂着的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了，它将
| A．匀速直线下落 | B．保持静止 |
| C．可以向各个方向运动 | D．加速下落 |
2012年11月23日，国产歼﹣15舰载机首次在航空母舰﹣“辽宁号”上成功起降，如图，一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术．下列有关说法不正确的是（ ）
| A．飞机起飞时，以飞机为参照物航母是运动的 |
| B．飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的 |
| C．飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机的惯性很大 |
| D．飞机降落时，阻拦索挂住飞机后，慢慢停下来是因为飞机没有受到向前的推力 |
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