初中物理影响电磁铁磁性强弱的因素试题

巨磁电阻 $\left(\mathit{GMR}\right)$效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象。如图是巨磁电阻特性原理示意图， $\mathit{GMR}$是巨磁电阻，电源电压恒定，当开关 $S_1$、 $S_2$都闭合时，滑动变阻器滑片 $P$向左滑动时，电流表示数将　　 $($ “变大”、“变小”或“不变” $)$，指示灯的亮度将　　 $($ “变亮”、“变暗”或“不变” $)$。

如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是 $($　　 $)$

A．图①研究电磁感应现象

B．图②研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

C．图③说明电动机原理

D．图④说明发电机原理

将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线内完成），要求：能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关 $S$后，小磁针受力静止时，其 $N$极如图所示。

将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线内完成），要求：能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关 $S$后，小磁针受力静止时，其 $N$极如图所示。

如图所示，闭合开关，滑片 $P$向右移动，则螺线管 $($　　 $)$

A．左端为 $N$极，磁性增强B．左端为 $N$极，磁性减弱

C．左端为 $S$极，磁性减弱D．左端为 $S$极，磁性增强

一个空心小铁球放在盛水的烧杯中漂浮在水面上，将烧杯置于铁棒 $\mathit{AB}$的上方，绕在铁棒上的线圈连接在如图所示的电路中，开关 $S$闭合后，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．小铁球仍静止在水面上时受到的重力和浮力是一对平衡力

B． $A$端为电磁铁的 $S$极

C．滑片 $P$向右滑动，小铁球所受浮力不变

D．滑片 $P$向左滑动，螺线管的磁性增强

如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体，闭合开关 $S$，条形磁体静止后，滑片 $P$向右滑动时弹簧伸长。请用箭头标出磁感线的方向，并用“ $+$”“ $-$”在括号内标出电源正负极。

如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是 $($　　 $)$

A．

B．

C．

D．

如图所示，闭合开关 $S$，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的 $N$极指向左，则电源的右端为　　极，若使通电螺线管的磁性减弱，滑动变阻器的滑片 $P$应向　　端移动。

关于电与磁，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场

B．磁场看不见、摸不着，但它是客观存在的

C．改变通过电磁铁的电流方向可以改变电磁铁磁性的强弱

D．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，电路中就会产生感应电流

如图所示，电源电压不变， $R$为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管 $B$在同一竖直线上，将开关 $S$闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为 $F_0$，则 $($　　 $)$

A．在螺线管中插入铜棒后，测力计的示数增大

B．在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数减小

C．只改变电流的方向，测力计的示数增大

D．只减小线圈的匝数，测力计的示数减小

如图所示，用弹簧挂一条形磁铁放在螺线管的正上方，闭合开关，待弹簧稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向左移动，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．电压表示数变大，电流表示数也变大

B．电压表示数变小，电流表示数也变小

C．螺线管上端是 $S$极，弹簧缩短

D．螺线管上端是 $N$极，弹簧伸长

如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是　　（选填“ $N$”或“ $S$” $)$极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目　　。

用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示。闭合开关，发现磁铁 $A$吸引大头针的数目比 $B$多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是 $($　　 $)$

A．线圈匝数B．电流方向C．电流大小D．电磁铁极性

小明在课堂上给同学们展示了一个装置如图所示的实验。请完成下列问题：

（1）闭合开关后，标出通电螺线管的 $N$、 $S$极及磁感线的方向。

（2）闭合开关后，螺线管右侧的小磁针将　      　（选填序号）。

①顺时针旋转 $90°$②逆时针旋转 $90°$③顺时针旋转 $180°$④逆时针旋转 $180°$

（3）要增强此螺线管的磁性，可采用　　      方法（写出一条即可）。