初中物理影响电磁铁磁性强弱的因素试题

下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图所示为电磁铁的线路图。开关 $S$闭合后，滑动变阻器的滑片 $P$向右滑动过程中 $($　　 $)$

A．电磁铁的右端为 $S$极，磁性增强

B．电磁铁的右端为 $S$极，磁性减弱

C．电磁铁的右端为 $N$极，磁性增强

D．电磁铁的右端为 $N$极，磁性减弱

在四幅图中，图文不相符的是 $($　　 $)$

A．电动机利用图示原理制成

B．通电导体周围有磁场

C．可探究电磁铁磁性强弱的影响因素

D．动圈式话筒利用电流的磁效应工作

巨磁电阻 $\left(\mathit{GMR}\right)$效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，当闭合 $S_1$、 $S_2$且将滑片 $P$向右滑动时，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．指示灯变暗，电压表示数变大

B．指示灯变暗，电压表示数变小

C．指示灯变亮，电压表示数变大

D．指示灯变亮，电压表示数变小

下列有关磁现象的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关

B．导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流

C．地球周围存在地磁场，地磁场两极与地理两极重合

D．放在磁感线上的小磁针会受到磁场力的作用，放在磁感线与磁感线之间的小磁针不会受到磁场力的作用

酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩，为了方便操作，设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩，如图所示。电磁铁的工作原理是电流的磁效应，该现象最早是由　　（选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培” $)$发现的。装置通电后，电磁铁上端为　　（选填“ $N$”或“ $S$” $)$极。若密封罩被提起并悬挂于空中，不计衔铁、杠杆的质量，左侧电磁吸力应　　（选填“大于”“等于”或“小于” $)$密封罩的重力，若提不起，则应将滑动变阻器滑片向　　（选填“左”或“右” $)$滑动。

如图所示。闭合开关，条形磁铁静止，滑动变阻器滑片 $P$从左往右滑动的过程中，弹簧将伸长，请在图中画出电磁铁的线圈。

法国科学家阿尔贝。费尔和德国科学家彼得。格林贝尔由于发现了巨磁电阻 $\left(\mathit{GMR}\right)$效应，获得了2007年诺贝尔物理学奖。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中 $\mathit{GMR}$是巨磁电阻，它的电阻会随着磁场的增强而减小，如果同时闭合 $S_1$、 $S_2$并使滑片 $P$向左滑动的过程中，关于指示灯的亮度变化正确的是 $($　　 $)$

A．变亮B．变暗C．不变D．无法判断

关于图中所示的通电螺线管，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．通电螺线管的右端是 $S$极

B．只对调电源正负极，通电螺线管的磁场方向不发生改变

C．通电螺线管的外部磁感线是从 $S$极发出回到 $N$极的

D．当滑动变阻器的滑片向右移动时，通电螺线管的磁性增强

如图所示，闭合开关 $S$，小磁针静止时 $N$极指向　　（选填“左”或“右” $)$。向左移动滑动变阻器的滑片，螺线管的磁性　　（选填“增强”或“减弱” $)$。

如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知： $($　　 $)$

A．当开关 $S$接 $a$点时，仪表指针向右偏转

B．当开关 $S$接 $a$点且滑片 $P$向下移动时，仪表示数变小

C．保持滑片 $P$的位置不变，开关 $S$由 $a$点换到 $b$点，仪表示数变大

D．若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变

如图，闭合开关，螺线管 $A$端的磁极为　　极。若要使螺线管的磁性加强，请你说出一种方法：　　。

小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论无法探究的是 $($　　 $)$

A．线圈匝数越多，磁性越强

B．线圈电流越大，磁性越强

C．拔出线圈中的铁钉，磁性变弱

D．改变电流方向，磁场方向改变

下列有关电铃（如图）说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	电铃的工作原理是电磁感应
B．	小锤击打到铃碗时，电磁铁仍具有磁性
C．	要使铃声响度大一些，可适当降低电压
D．	滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的磁性增强

方方按如图电路进行实验。闭合开关后，小磁针发生偏转。当小磁针静止时 $N$极指向　　（选填“上方”或“下方” $)$。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，硬币突然被吸起，此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与　　有关。