小明在课堂上给同学们展示了一个装置如图所示的实验。请完成下列问题:
(1)闭合开关后,标出通电螺线管的 N 、 S 极及磁感线的方向。
(2)闭合开关后,螺线管右侧的小磁针将 (选填序号)。
①顺时针旋转 90 ° ②逆时针旋转 90 ° ③顺时针旋转 180 ° ④逆时针旋转 180 °
(3)要增强此螺线管的磁性,可采用 方法(写出一条即可)。
某同学要用伏安法测定一只未知电阻的阻值,现有器材:电池组(6V)、电流表、电压表、待测电阻、开关各一只及导线若干. (1)为使测量结果更准确,还需要一只 ,用于改变待测电阻两端的 ,读取几组电压值和电流值. (2)本实验的原理是 (3)在如图1圆圈中填上两表符号,并标出正负接线柱. (4)根据实验电路图(图1)连接实物图(图2). (5)实验中记录的部分数据如下表:
根据表格中数据可知:实验中电压表选用了 0~15V 量程;待测电阻的阻值为 10.0Ω (6)若某同学连完电路后,用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如图3所示情况,则电流表产生此现象的原因是 ,电压表产生此现象的原因是 . (7)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是: .
为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关,需要通过实验来探索,现有下表所示的五种电阻线供实验时选用.
(1)如果研究导体的电阻跟长度的关系应选导线 ; (2)如果比较1和2两次实验结果,可得结论 ; (3)本次实验采用的物理实验方法是 .
阅读下列一段文字,回答问题: 我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为R=ρL/S,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想: 猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关; 猜想3:电阻率与材料的种类有关。于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
(1)写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是。 (2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是(正确/错误)的。 (3)分析比较实验序号的数据,可以初步确定猜想2是错误的。 (4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是。 (5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较(大/小)。 (6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻Ω。
如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥: ①_____________________;②____________________________。 (2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是_____。 (3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表 _示数(选填“有”或“没有”)。 (4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω(保留一位小数)。 (5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明______。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_烧断(选填“容易”或“不容易”)。
某小组同学为了“探究导体中电流与电压的关系”,按如图所示正确连接电路,将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后,改变导体两端的电压进行实验,并记录有关数据在表一、表二、表三中。 ①分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的电流与电压的变化情况,由此可以归纳得出的初步结论是:。 ②进一步综合分析比较表一、二、三中的数据,可归纳得出的结论是: (a)分析比较表一、表二或表三的数据可知。 (b)分析比较表一、表二和表三的数据可知。 该小组同学又分析比较实验序号发现:当相同时,电压与电流的比值越大的导体,通过该导体的电流就越小,电压与电流的比值反映了。