初中物理平面镜的应用实验题

在探究“平面镜成像特点”的试验中
（1）如图所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像         。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，将        （选填“能”或“不能”）观察到玻璃板前面点燃蜡烛的像。

（2）实验数据如下表：

实验表明：平面镜所成像是虚像，像与物的大小        ，像到平面镜的距离        物体到平面镜的距离。

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：

（1）．为了便于观察，该实验最好在__      ____
（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；
（2）．选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的   　 关系；
(3)．直尺的作用是便于比较物与像____　　　　　 ______关系；
(4)．移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 　 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是
　  　（填“虚”或“实”） 像；

钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验

（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光．这表明紫外线能使_________
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃 ____________
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究 ______________

2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的三种简便方法。方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了________成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了_________ 成像原理；方法三：如图丙所示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以 __________一些色光，避免强光伤害眼睛。

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

(1)为便于观察，该实验最好在_____________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到________________________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．    
(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_____________为止，这时发现像与物的大小___________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板___________；像和物到玻璃板的距离___________．
(3)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于           ____ ；
(2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择      ______mm厚的玻璃板做实验；
(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？    ___________________.
(4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上      （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜所成的象是________像（选填“实像”或“虚像”）。

阅读下列短文，回答问题，
在探究平面镜成像特点时，善于观察的小明惊奇，同样的烛焰，在平面镜中所程度像比在玻璃板中所成的像要亮些，小明猜想，可能是由于平面镜和玻璃对光的反射本领不一样，为了验证猜想是否正确，小明做了如下实验。
第一次，在玻璃板前放置一个白色光屏，将一束红光照在玻璃板上，在光屏上看到反射光的光斑，同时在玻璃板后面的白色墙壁上看到一个光斑。
第二次，在放玻璃板的位置换上平面镜，用同样的一束红光照在平面镜上，仅在光屏上看到光斑。
通过观察，认识到平面镜几乎将入射光全部反射了，而玻璃板只是反射了部分入射光，还有部分入射光透过了玻璃板。小明经过思考，终于明白了像的亮度不一样的道理。
猜想是     （选填对或是错）。 第    次实验时，光屏上光斑要更亮一些。
根据小明的探究结论，你认为岸边的杨柳在平静的水面形成的倒影与杨柳树本身相比，亮度是变亮还是变暗？请简要说明理由。

在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示．

(1)用玻璃板代替平面镜的目的是___________．
(2)刻度尺的作用是便于比较物与像___关系．
(3)用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_______关系．
(4)为了便于观察，该实验最好在    （填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，如图眼睛应该在玻璃板的______（填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像．移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是____（填“实”或“虚”）像．

下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。

题号	实际问题	解决方法
（1）	为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径．
（2）	在探究平面镜成像特点时，为了既能看到像又便于确定像的位置．

如图所示是小明利用透明玻璃板探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的         关系．
(2)实验时，小明应在_________(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像
(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲)．你分析出现这种情况的原因可能是                                   ．
(4)小明在B蜡烛的上方放一根火柴，火柴      (选填“可能”或“不可能”)被点燃；
(5)图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称？
答：       ，理由是：                                                  。
(6)若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择______mm厚的玻璃板做实验；如果选用另一个，可能出现的情况是                                    .

在做“平面镜成像特点”的实验时，将一块透明玻璃板放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放置在桌面上，点燃前面的蜡烛A，用眼睛观察A所成的像并移动玻璃板后的蜡烛B与之重合。在此实验中：
（1）平面玻璃成像的原因是         。
（2）为了用蜡烛B准确确定A的像的位置，应将玻璃板         立在水平桌面上，实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的         关系。
（3）移去蜡烛B，在其所在位置上放置光屏，则光屏上         （能、不能）接收到蜡烛A烛焰的像。说明平面镜成的是         像。
（4）本实验用一透明玻璃板而不是用平面镜，你认为原因是                 。

在平面镜成像实验中，如右图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的下面，再取两支等长的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后的直尺上。点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观察，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了。

（1）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即蜡烛B）的距离分别是u和v，得到的结果是v       u（选填“＞”“＝”或“＜”）。
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像         的关系。
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，光屏上     （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，由此可知平面镜所成的像是          。

在“探究平面镜成像特点” 的实验中,小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、白纸、光屏等器材进行实验。

（1）用玻璃板代替平面镜做实验的理由是：便于确定       的位置；为方便观察，实验时玻璃板应该        放置在水平桌面上；
　白纸的作用是：记录物与像的位置；
　刻度尺的作用：分别测量                       的距离。
（2）实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该       （相同/不同），目的是验证像和物的               是否相同；
（3）如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒正对            （棋子/棋子的像）照射，这样就可以增加像的亮度。
（4）在实验中，应该如何去探究平面镜所成的像是虚像这一特点，根据已给的器材请说明你的做法：                                                         。
（5）现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择       mm厚的玻璃板做实验。

在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．

(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上；
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了
_______________________________            ；
(3)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                 ；
(4)实验中使用刻度尺，是为了测量                 ；
(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是_______________________________________________                 ；若_____________________,则平面镜所成的像为______(填“实”或“虚”)像。
(6)小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？     ，理由是：           ；
(7)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A____   ___移动(选填“向右”、“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像_____   ____(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．

某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：

（1）平面镜成像的原理是                ；
（2）我们应选择___________(选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃
来进行实验；为了便于观察，该实验最好在          （填“较
明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。
（3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛      （选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是                    ；
（4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了                                        ；
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上       （选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明                                    。
（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是（   ）

A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小

B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直

C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm

D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究