如是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)你认为本实验小明应选择较 (选填“厚”或“薄” 的玻璃板来完成实验。
(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛 ,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛 ,竖立在玻璃板后面并移动,直到与蜡烛 的像完全重合,这样做是为了比较像与物的 关系。
(3)移去蜡烛 ,在其原位置上放置一块白屏,白屏上 (选填“能”或“不能” 呈现蜡烛的像。
(4)小明第一次将蜡烛 置于玻璃板前 ,第二次将 向远离玻璃板的方向移动 ,再次放置 直到与蜡烛 的像完全重合,则 与 的间距为 。
小丽非常注重自己的衣着整洁,每天上学出门前都要通过镜子检视一下,当她走近平面镜时,她在平面镜中的像的大小 (填“变大”“变小”或“不变” ;她在平面镜中的像离她的距离 (填“变大”“变小”或“不变”
小明利用如图所示的装置,探究平面镜成像的特点。下列说法正确的是
A.用玻璃板代替平面镜,目的是使蜡烛 的像更清晰
B.使用相同的蜡烛 、 ,目的是比较像与物的大小
C.将光屏放到像的位置,光屏能够承接到像
D.将蜡烛 靠近玻璃板,它所成的像变大
探究平面成像特点:
过程结论 |
①如图所示,点燃蜡烛 竖立在玻璃板前,再拿外形相同但不点燃的蜡烛 ,在玻璃板后移动,使蜡烛 与 的像完全重合,记下 与 的位置,移动点燃的蜡烛 ,重做实验。 ②用刻度尺测量像与物到镜面的距离,发现像与物到镜面的距离 。 ③移去蜡烛 ,在其位置竖立一光屏,在玻璃板后侧观察光屏上 (选填“能”或“不能” 承接蜡烛 的像。 |
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方法 |
用外形相同的蜡烛 来确定蜡烛 成像的位置,运用了 法。 |
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问题讨论 |
若把上述实验中的玻璃板换成焦距为 的凸透镜,蜡烛 和凸透镜的位置如图所示,此时移动光屏可承接倒立、 的实像。 |
身高 的小勇站在竖直放置的平面镜前 处,在镜中看到自己完整的像则他的像高是 ,镜中的像距离他 ,他低头又看到了地上自己的影子,他的影子是由于 形成的。
小齐站在距平面镜 处整理衣着,他在镜中的像与他本人的距离是 ;当他沿着与镜面垂直方向水平移动 后,他在镜中像的大小将 (选填“变大”“不变”或“变小” 。快到午饭时间,小齐坐在教室里闻到了食堂炒菜的气味,这说明菜分子和油分子作 。
如图是验证"平面镜成像特点"的实验装置,其中 为玻璃板前点燃的蜡烛, 为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是
A. |
玻璃板应该与桌面垂直 |
B. |
实验宜在较暗的环境中进行 |
C. |
眼睛应从 一侧观察成像情况 |
D. |
蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合 |
如图所示,一把透明塑料尺子放在平面镜前一定距离处,则尺子在平面镜中所成的像是下图中的
A.B.C.D.
照镜子时,你会在镜里看到另外一个“你”,镜里的这个“你”就是你的像。关于这个像的说法,正确的是
A.是一个正立的实像
B.像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等
C.像是由光的直线传播形成的
D.你后退时,镜中的像变小
如右图是探究平面镜成像特点的实验装置图,人站在竖直的玻璃板前点燃蜡烛 ,拿未点燃的蜡烛 竖直在玻璃板后移动,直至蜡烛 与蜡烛 的像完全重合。
(1)人在蜡烛 的同侧看到烛焰的像是光的 (填“反射”或“折射”)现象形成的。
(2)移去蜡烛 ,在其原来位置放一光屏,光屏上不能呈现蜡烛 的像,说明 。
(3)实验时,将蜡烛 逐渐远离玻璃板,它的像将 (填“远离”或“靠近”)玻璃板,像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
如图所示,小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时,把一块玻璃板竖立在水平桌面上,在玻璃板前方竖放一根蜡烛,在玻璃板的后方,放一只盛水的玻璃杯,点燃蜡烛,从蜡烛这边向玻璃板望去,会看到“蜡烛在水中燃烧”。
(1)该魔术现象要明显,最好在较 (选填“明”或“暗” 的环境中进行。魔术中的玻璃板相当于 (选填“平面镜”或“凸透镜” 。
(2)水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的 (选填“正”或“倒” 立的 (选填“虚”或“实” 像,与实际蜡烛大小 (选填“相等”或“不相等” 。
在“探究平面镜成像特点”实验中:
(1)平面镜成像原理是 。
(2)实验中用玻璃板代替平面镜的原因 。
(3)为了比较像与物大小关系,选取两支 的蜡烛。
(4)无论怎样水平移动蜡烛 ,都不能与蜡烛 的像重合,原因是 。
(5)判断平面镜成虚像的方法是 。
(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离 。
如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。下列说法中正确的是
A.跳棋 靠近玻璃板时像的大小不变
B.跳棋 在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虚像
C.物和像的连线与玻璃板垂直
D.把纸板放在玻璃板和跳棋 之间挡住 ,从跳棋 这一侧看不到像