下列有关物理知识的说法中正确的是( )
A.医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量
B.摩擦力总是阻碍物体的运动
C.一个物体由运动变为静止,一定受到了力的作用
D.正在空中快速上升的小球,当它所受的一切外力突然消失,小球将立刻下落
听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明( )
A.铃声以波的形式传播 | B.铃声能传递能量 |
C.铃声属于噪声 | D.铃声能传递信息 |
下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.声音不能在真空中传播,超声波可以在真空传播 |
B.好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的 |
C.声音的响度越大,在空气中传播速度越大 |
D.声能够传递信息和能量 |
关于声现象的以下说法中正确的是( )
A. |
声音的强弱是由发声物体振动的频率决定的 |
B. |
声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播 |
C. |
医生用B超来检测人体的内部器官是否正常 |
D. |
在机器旁,工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生 |
下列关于声现象的说法中正确的是
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音
B.“隔墙有耳”说明固体可以传声
C.汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量
D.声源的振幅越大,听到声音的响度就一定越大
下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.超声波和次声波可以在真空中传播 |
B.声音在不同介质中的传播速度相同 |
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 |
D.B超是利用了声音可以传递信息 |
关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音越宏亮,在空气中传播的就越快 |
B.超声波在真空中也能传播 |
C.女生发出的声音比男生发出的声音传播的快 |
D.声波能够传递能量和信息 |
随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中,利用超声波传递信息的是( )
A.用超声波除去人体内的结石 | B.用超声波清洗眼镜片 |
C.用B超查看胎儿的发育情况 | D.用超声波对钢铁钻孔 |
声音在日常生活中有广泛的应用,下列事例中,属于利用声音传递信息的是(填序号) ;属于利用声音传递能量的是(填序号) .
①B超检查②超声波除结石③蝙蝠回声定位④中医利用“闻”帮助诊病⑤超声波洁牙
关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷 |
B.不振动的物体也能发出声音 |
C.声音能够在真空中传播 |
D.在街头设置噪声检测仪,可有效减弱噪声 |
新冠肺炎疫情期间,全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法,错误的是
A.老师对着摄像头,学生可以看到老师,说明摄像头的成像特点与投影仪相同
B.学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的
C.老师随机提问与学生互动交流的过程,利用了声能传递信息
D.学生在听课时关闭门窗,是在传播过程中减弱噪声
下列关于声现象的说法中,正确的是
A.声波在真空中的传播速度等于
B.声波可以传递信息,不可以传递能量
C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
D.“女高音”中的“高”是指声音的频率高
有关声现象的知识,下列描述中不正确的是
A. |
声波和电磁波的传播都需要介质 |
B. |
"响鼓还需重锤敲"说明声音的响度与振幅有关 |
C. |
医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息 |
D. |
中考期间,考场附近禁止鸣笛,是为了防止噪声产生 |
下列有关声的说法,正确的是
A.老师讲课的声音是由声带的振动产生的
B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C.“闻其声,知其人”是根据声音的音调判断的
D.医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量
下列与声现象有关的说法中正确的是
A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 |
B.B超是利用了声音可以传递信息 |
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 |
D.声音在空气的速度一定是340m/s |