初中物理声与信息选择题

下列关于声现象的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．“隔墙有耳”说明固体可以传声

C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量

D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大

下列有关物理知识的说法中正确的是（　　）

A．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量

B．摩擦力总是阻碍物体的运动

C．一个物体由运动变为静止，一定受到了力的作用

D．正在空中快速上升的小球，当它所受的一切外力突然消失，小球将立刻下落

下列有关于声和热的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．医生用“ $B$超”给病人检查身体，说明声能传递信息

B．利用回声可以测量月亮和地球之间的距离

C．固体很难被压缩，说明分子之间只存在斥力，不存在引力

D．物体的内能增加，一定是吸收了热量

下列说法中正确的是（　　）

A．声音在真空中可以传播

B．物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小

C．蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处，移动光屏可以得到等大、倒立的虚像

D．在石油勘探时常采用人工地震，利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿

我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．	公共场所不要高声喧哗，这里的"高"是指声音的声调
B．	逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．	有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．	医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

下列与声现象有关说法中正确的是（　　）

A．	我们听到的回声不是物体振动产生的	B．	超声波的传播速度一定大于340m/s
C．	声波可以传递信息，也可以传递能量	D．	频率相同的声波，其音色也相同

下列关于声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度

B．医生用“ $B$超”给病人做检查，说明声音可以传递能量

C．百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速             

D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．发声喇叭上的小人会跳舞，说明声音是由物体的振动产生的

B．土电话是通过空气传播声音的

C．倒车雷达是利用次声波传递信息的

D．图书馆内要保持安静，是在人耳处减弱噪声

声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是 $($　　 $)$

A．利用超声波给金属工件探伤

B．医生通过听诊器给病人诊病

C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

D．利用超声波排除人体内的结石

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音

B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的

C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰

D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

下列说法正确的是（ ）

A． 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B． 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C． 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．

B超检查身体是超声波在医学中的应用

下列设备与应用到的物理知识解释，其中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	$B$ 超 $--$ 利用超声波获得人体内部的信息
B．	声呐 $--$ 利用次声波测绘海底地形
C．	验钞机 $--$ 红外线使钞票上的荧光物质发光
D．	遥控器 $--$ 靠紫外线实现对电视机的控制

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．敲击大石头发声时，大石头没有振动

B．小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同

C．市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声

D．“ $B$ 超”是利用声音传播能量的

新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．老师对着摄像头，学生可以看到老师，说明摄像头的成像特点与投影仪相同

B．学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息

D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声

下列关于声现象的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．声波在真空中的传播速度等于 $340m/s$

B．声波可以传递信息，不可以传递能量

C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高

D．“女高音”中的“高”是指声音的频率高