关于声的知识，下列说法正确的是:
| A．声音借助介质以波的形式传播 |
| B．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 |
| C．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 |
| D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 |
在芦山地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ）
| A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 |
| B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 |
| C．幸存者能听见探测仪发出的超声波 |
| D．探测仪说明声音可以传递信息 |
下列对声现象的解释正确的是 （ ）
| A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 |
| B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声 |
| C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量 |
| D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声 |
下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
| A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高 |
| B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的 |
| C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量 |
| D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的 |
下列关于声现象说法正确的是（ ）
| A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度 |
| B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声 |
| C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度 |
| D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量 |
下列关于声的说法正确的是 ( )
| A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 |
| B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 |
| C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 |
| D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 |
关于声的知识，下列说法正确的是
| A．物体只要振动，我们就一定能听到声音 |
| B．学校附近禁止鸣喇叭，是从防治噪声产生方面来控制噪声 |
| C．不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音调分辨出所用乐器 |
| D．蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．一切发声的物体都在振动 |
| B．二胡和小提琴发出声音的响度不同 |
| C．在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音 |
| D．蝙蝠靠发出的次声波定位 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声 |
| B．声音在真空中传播的速度是340m/s |
| C．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息 |
| D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是 ( )
| A．哨声在真空中传播的速度是340m/s |
| B．哨声是由物体振动产生的 |
| C．哨声不能在教室墙壁上反射 |
| D．哨声不能传递能量 |
下列有关声现象的说法中不正确的是（ ）
| A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声 |
| B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调 |
| C．公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播 |
| D．蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息 |
下列关于声的说法正确的是
| A．用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系 |
| B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 |
| C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 |
| D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 |
声波既能传递信息也能传递能量。下面实例中，主要利用声波传递能量的是（ ）
| A．渔民利用声呐探测鱼群 |
| B．利用超声波江水“击碎”成水雾，增大房内空气湿度 |
| C．利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构 |
| D．利用鸣枪声警告歹徒 |
以下各项中属于声音可以传递信息的是:
| A．隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 |
| B．超声波碎石 |
| C．用听诊器了解病人心、肺的情况 |
| D．用声波来清洗眼镜片 |
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