关于声现象下列说法正确的是
| A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 |
| B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 |
| C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 |
| D．B超检查身体是超声波在医学中的应用 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音越宏亮，在空气中传播的就越快 |
| B．超声波在真空中也能传播 |
| C．女生发出的声音比男生发出的声音传播的快 |
| D．声波能够传递能量和信息 |
三峡大坝工程堪称当今世界第一大水电工程。大坝建成后，经超声波探伤仪检测，三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的
| A．传播太慢 | B．传播太快 | C．频率太低 | D．频率太高 |
关于声学的下列说法中，错误的是
| A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵 |
| B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的 |
| C．利用回声可以探测海的深度 |
| D．声音可以用来传输信息 |
在下列事例中，人们不是依靠声波来获取信息的是（ ）
| A．利用能发出超声波的电子牙刷刷牙时，人感觉到非常舒服 |
| B．夏天买西瓜，捧起来拍两下听听声音就能分辨西瓜的好坏 |
| C．往水瓶里倒开水时，听声音就能知道瓶里的水装得满不满 |
| D．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 |
编钟是中国古代的重要的乐器之一，它能演奏各种优美的旋律，下列说法中正确的是（ ）
| A．能演奏各种旋律是因为编钟传声好 |
| B．能演奏各种优美的旋律是因为编钟是铜做的 |
| C．能听出是编钟的声音是由于编钟振动的频率不同于其他乐器 |
| D．能获得美的享受是因为声音能传递信息 |
下列有关声现象表述正确的是（ ）
| A． |
图甲，分别用大小相同的力敲击三个装水的瓶子，产生的声音音调相同 |
| B． |
图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 |
| C． |
图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 |
| D． |
图丁，禁止鸣笛是传播过程中减少噪音 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． |
声音在不同物质中传播速度是相同的 |
| B． |
高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播 |
| C． |
航天员在飞船内或飞船外工作时，只能利用电子通信设备进行交流 |
| D． |
可以利用超声波预测地震、侦测台风等 |
以下实例中不能说明声波可以传播信息的是 （ ）
| A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动； | B．牙医用超声波洁牙； |
| C．医生用听诊器了解人心脏、肺的工作情况； | D．利用声呐探测海的深度。 |
（多选）下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（ ）
| A．利用超声波清洗精密元件上的污渍 |
| B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓 |
| C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况 |
| D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离 |
2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是 （ ）
| A．地震时伴有次声波产生 |
| B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 |
| C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的 |
| D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息 |
随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是
| A． |
用超声波电动牙刷刷牙 |
B． |
用超声波给金属工件探伤 |
| C． |
用超声波清洗眼镜片 |
D． |
用超声波除去人体内的结石 |
如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是（ ）
| A． |
悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 |
| B． |
大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 |
| C． |
敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大 |
| D． |
通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量 |
下列事例中，不能够说明声音传递信息的是
| A．中医学望闻问切中的闻 | B．超声波清洁牙齿 |
| C．超声波检查身体 | D．轮船的声纳设施 |
粤公网安备 44130202000953号