初中物理声音的产生试题

声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有     ；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在           ．

艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的       产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声。

星期一学校都要进行升旗仪式和国旗下讲话，同学们能听到老师讲话的声音是因为声音以      的形式，通过      传播到你的耳朵里引起骨膜振动；每当老师讲完一句话后，都会从远处传来重复的声音，这其实是      现象。

下列关于声音的说法，正确的是（      )

A．噪声不是由物体振动产生的

B．一切正在发声的物体都在振动

C．只要物体振动，我们就能听到声音

D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快

如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其声源是      （试管、水、空气柱），当水量增加时，声音的音调      （变高、变低、不变），声音是通过      传入我们耳朵中．

如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺      产生的，塑料尺振幅越大，声音的      越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的      发生改变．

打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的      进行判断的，从手机中听到的对方的声音，是由于手机的喇叭      产生的，在月球表面无法像地球表面一样正常接听手机，这是因为      ．

2014年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）

A．机器人的声音不是由振动产生的

B．机器人的声音可以在真空中传播

C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

D．机器人的声音在空气中传播速度是3×10^8m/s

小红参加了某高中的音乐特长生招生考试，她演奏的乐器是二胡．下列有关二胡发声的说法，不正确的是（ ）

A．二胡发出的声音是由于弦振动产生的

B．二胡发出的声音是一种波

C．二胡发出的声音区别于其他乐器是因为响度不同

D．二胡发出的声音音调的高低取决于弦振动的频率

如图所示，汽车正在使用倒车雷达．以下说法中错误的是（ ）

A．倒车雷达利用了声波的反射

B．倒车雷达利用了超声波传递信息

C．汽车门窗紧闭，是通过阻断噪声传播来减弱噪声

D．倒车雷达是高科技产品，不振动也可以发声

声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有      ；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在      ．

远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝      发出的．寻声而去，其      不变，但      越来越大，琴声是通过      传入人耳的．在15℃的空气中琴声的传播速度是      ．

在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（ ）

A．大钟的回声

B．大钟仍在振动

C．人的听觉发生暂留现象

D．大钟停止振动，但空气仍在振动

关于声现象，下列说法正确的是:

A．物体振动得越快，声音的传播速度越大

B．人说话是靠舌头振动发声的

C．一切发声物体都在振动

D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，它发出的悦耳声是由于它的      产生的；它发出的悦耳声      在真空中传播（能/不能）；敲击大小不同的编钟能发出不同的      ，（响度/音调/音色）；它发出声音的      与其它乐器是不同的；（响度/音调/音色）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别快速和慢速敲击钟的A部位，则编钟可发出      个固有频率的音调。