初中物理滑轮组及其工作特点选择题

用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G，竖直向上的拉力F为100N，重物被提升1m，不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法正确的是（　　）

A．	拉力做的额外功是100J
B．	动滑轮的重力为50N
C．	拉力做的总功是200J
D．	绳子末端移动的距离是2m

为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图所示的滑轮组装置。当用图甲所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图乙和丙所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（）

A．0s～1s内，地面对物体的支持力是10N

B．1s～2s内，拉力F做的功是187.5J

C．2s～3s内，拉力F的功率是100W

D．2s～3s内，滑轮组的机械效率是62.5%

如图所示，用滑轮组提升重物时，重为 $800N$的物体在 $10s$内匀速上升了 $1m$，已知拉绳子的力为 $500N$，则提升重物的过程中 $($　　 $)$

A．绳子自由端被拉下 $3m$B．拉力的功率是 $80W$

C．做的有用功是 $1000J$D．滑轮组的机械效率是 $80\%$

下列知识结构中，正确的是: （）

用右图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为η_甲、η_乙，拉力做的功分别为W_甲、W_乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

甲乙

A．W甲<W乙 η甲<η乙	B．W甲>W乙 η甲>η乙
C．W甲＝W乙 η甲＝η乙	D．W甲<W乙 η甲>η乙

学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对于滑轮的说法，正确的是（）

A．这是一个动滑轮，可省力

B．这是一个定滑轮，可省力

C．这是一个动滑轮，可改变力的方向

D．这是一个定滑轮，可改变力的方向

在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（）

如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是

A．使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力

B．使用D滑轮组最省力

C．其中机械效率最高的是使用C滑轮组

D．其中机械效率最高的是使用B滑轮

如图所示是人们在生活、生产中经常使用的滑轮（假设滑轮的质量相同），下列几种说法正确的是（）

A．图a中使用的是动滑轮，图b中使用的是定滑轮

B．使用定滑轮可以省力，使用动滑轮可以改变拉力的方向

C．使用动滑轮时，既可以省力又可以省功

D．提升同一重物时，用动滑轮比定滑轮省力，动滑轮的机械效率比定滑轮的机械效率低。

关于简单机械的使用，说法不正确的是（　　）

A．	使用撬棒可以省力
B．	使用定滑轮不能省距离
C．	利用斜面可以省功
D．	使用滑轮组可以改变动力方向

分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在 10s 内将重为 100N 的物体 G 匀速提升 2m，每个滑轮的重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（）

A．甲的机械效率大于乙的机械效率

B．甲的机械效率小于乙的机械效率

C．F 甲做功的功率小于 F乙做功的功率

D．F 甲做功的功率等于 F乙做功的功率

学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗仪式中（）

A．该滑轮可以省力	B．该滑轮可以省功
C．该滑轮可以改变力的方向	D．做的功都是有用功

工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是（）

A．

B．

C．

D．

用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上，如图所示，当匀速提升物体时，绳子自由端的拉力F=20N，物体移动的速度为0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A．绳子自由端移动的速度为0.3m/s

B．物体的重力为40N

C．该滑轮组的机械效率为66.67℅

D．拉力F的功率为2W

如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是（　　）

A．	甲的拉力大	B．	乙的额外功少
C．	甲的拉力功率大	D．	乙的机械效率低