初中物理

在学习《速度》一节内容后,同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥实验中,纸锥每次从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时间,取平均值后记录在表格中。

纸锥编号

下落高度h/m

扇形纸片半径r/cm

剪掉的扇形圆心角θ/°

纸锥锥角α/°

下落时间t/s

1

1.9

10

90

81.9

2.20

2

1.9

10

135

71.1

1.84

3

1.9

5

90

81.9

2.20

(1)对于纸锥下落前的初始位置,有乙图所示的两种摆放方式,你认为正确的是   (选填"A"或"B")。

(2)分析表中数据,根据实验探究目的,你得出的结论是   

(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥,以下选项正确的是   

A.4号纸锥先到地面 B.5号纸锥先到地    C.两个纸锥同时到达地面

(4)如果纸锥在到达地面前作匀速直线运动,设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f 1,5号纸锥匀速下落时所受阻力为f 2,则f 1   f 2(选填">"、"<"或"=")。

来源:2018年江苏省连云港市中考物理试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”过程如下:

(1)在内径为1cm,长约50cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡,如图1所示.
(2)为了便于测量时间,应设法使玻璃管内气泡运动得     (选填“快”或“慢”)一些.
(3)用秒表测出气泡通过10cm,20cm,30cm,40cm所用的时间.零刻度线为什么不在最下方?答:                    
(4)气泡经过0cm时,开始计时;经过10cm时,时间为13s;经过20cm时,时间为26s;经过30cm时,时间为39s;经过40cm时,时间为53s.把这些数据处理后按要求填入表中,并计算出各区间相应的速度(小数点后保留2位).

区间
0~10
10~20
20~30
30~40
通过各区间的时间t/s
 
 
 
 
通过各区间的速度v/(cm•s﹣1
 
 
 
 

(5)根据表中的数据可判断气泡的运动可近似看做匀速直线运动,判断的依据是          
(6)根据测量结果,以路程s为纵坐标,时间t为横坐标,在如图2所示的坐标上画出s﹣t图象.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时,小明取长50cm的细玻璃管注满水,管中留一小气泡,将玻璃管反转后,观察气泡的运动情况,如下图甲所示.

(1)实验时,小明将玻璃管翻转后,他等气泡运动一段路程后才开始计时,“0”刻度不在玻璃管最下端的原因是                      
(2)以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是       (选填“运动”或“静止”)的.
(3)小明将实验所测得的数据记录在下表中,请你在图乙的坐标中画出s-t图像.

从O点开始的距离s/cm
0
10
20
30
40
从O点开始计时的时间t/s
0
1.25
2.50
3.75
5.00

(4)根据实验数据和所画的图象,可归纳出:一段路程后,气泡运动的路程和时间近似成       (选填“正”或“反”)比,运动速度可以看做是       (选填“改变”或“不变”)的.
(5)为了方便测量时间,实验要想办法使气泡运动得     (“快”或“慢”)一点。
(6)实验中气泡运动的快慢可能与什么因素有关,请提出你的一个猜想:气泡运动的快慢可能与           有关.
(7)从匀速直线运动的速度公式v=s/t可知,正确的是(    )
A. 速度与路程成正比  B. 路程与时间成正比
C. 速度与时间成反比   D. 速度与路程成反比

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是            (选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为________m/s。
(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
①请你猜想影响最大速度的因素可能是_______                  。(写出一个影响因素)
②为了验证你的猜想,简要的做法是                                          
(3)如图所示,四个速度随时间变化的图象,能反映出该纸锥下落运动情况的是_______(选填图中的选项字母)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是______,纽扣的直径是______.

(2)如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,      尺精密些,就使用方法而言,       不正确.用A
    
(3)为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图所示.可以看出小球在
          直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是
(4)下图中四个速度随时间变化的关系图象,能反映出该小球下落运动的是

(1)              (2)                (3)             (4)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示,再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥,进行纸锥下落快慢的研究:

(1)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放.此时应该拿至图乙的   (选填“A”或“B”)所示的位置释放,同时记录纸锥下落至地面的    ,就可比较纸锥下落的快慢;
(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有       ;参照速度格式,请把实验表格中①和②两处填写完整;

(3)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关,并打算用第(1)题中的两个纸锥,研究纸锥下落快慢与锥角的关系,晓华认为不科学,你认为原因可能是:   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲和乙两个小球(小球大小可忽略)在平直路面从左到右运动,从计时开始记录,每隔0.1s记录一次,纪录得小球的位置如图1所示.

(1)由图可知,甲小球做      运动.
(2)从计时开始,乙小球前0.5s的平均速度是      m/s.
(3)根据图1的记录,在图2的坐标系中画出甲小球的s﹣t图线.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为A、B两个小球运动过程的频闪照片,闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号,图中每一个小格的长度为0.2m.

分析频闪照片可知:
(1)小球A做      直线运动,小球B做      直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(2)在编号1﹣4这段时间间隔内,小球      的平均速度大,为      m/s.
(3)在编号      这段时间间隔内,两个小球的平均速度相同.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图所示。

(1)可以看出小球在做             直线运动(选填“匀速”或“变速”)。
(2)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是           。(选填图中的选项字母)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片,如图所示.已知拍摄时间间隔设定为1s,轿车车身长为3.6m.

(1)轿车在AC段所做的运动是      运动,这段时间内的速度大小为      m/s;
(2)轿车在CF段所做的运动是      运动,CD、DF两段相比较,汽车通过      段时运动得较快.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为初二(9)班利用频闪照相机拍摄的两个小球运动过程的频闪照片,闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号,请按提示描述这两个小球的运动,图中每一个小格的长度为0.2m.

(1)该实验是根据公式         进行测量的.
(2)求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB=      m/s;
(3)分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1=      m/s;小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2=      m/s.
(4)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐      (选填“变大”或“变小”).

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小娟用一个小降落伞探究物体竖直下落的快慢时,通过仪器测量出下落的时间和下落的距离如表格所示:

时间t/s
0.5
1
1.5
2
2.5
3
下落距离S/cm
7.5
30
67.5
120
187.5
270

(1)小降落伞下落时_______(选填“是”或“不是”)匀速直线运动,你的理由是__________________________。
(2)由表格数据可以得知下落距离与时间的数量关系为:___________________________
(3)第2秒内的平均速度是_______m/s,其物理意义是:_________________________________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明发现,高空坠物下落越来越快,而跳伞远动员利用降落伞却能安全着地。空中下落的物体,其最大速度与什么因素有关呢?为了研究这一问题,小明在老师的帮助下进行如下实验:
①取相同型号、质量为m的纸杯10个,按如图所示分成A、B、C、D四组。

②将A组纸杯在一定高度、底部向下静止释放,让其自由下落,并用仪器记录下落过程中的速度。
③分别用B、C、D组纸杯重复步骤②。
④记录并整理相关数据如下表。


0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
m
0.5
0.8
1.0
1.1
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
1.2
2m
0.6
1.0
1.3
1.5
1.6
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
3m
0.8
1.3
1.6
1.9
2.0
2.1
2.2
2.2
2.2
2.2
4m
0.9
1.5
1.8
2.0
2.2
2.4
2.5
2.6
2.6
2.6

(1)实验中应将叠加的纸杯尽量压紧,目的是为了控制什么条件尽可能相同?   
(2)本实验的结论是   
(3)某同学分析实验数据后,认为“纸杯下落的最大速度越大,其所受的最大空气阻力也越大”,请说明其依据:   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力,发现物体运动得更快了。小夏对这个现象进行了实验探究,并将实验数据记录在下表中。

实验次数
质量kg
推力N
起始速度/m·s-1
5秒后速度/m·s-1
10秒后速度/m·s-1
15秒后速度/m·s-1
1
1
1
2
7
12
17
2
1
2
2
12
22
32
3
1
3
2
17
32
47
4
2
2
2
7
12
17
5
3
3
2
7
12
17

物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系?请你分析实验数据得出结论。(1)比较第1、2、3次数据,可得出结论:                                           ;
(2)比较2、4或3、5次数据,可得出结论:                                         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。

(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为________________
(2)某同学想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲的左边,然后加热甲乙之间的空气,则液晶显示屏的数值将   (    )

A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断

(3)如图所示,已知S1=0.2米,S2=0.89米,液晶显示屏上显示:2.00, 则此时声速约为_____________米/秒。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理运动快慢的比较实验题