请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。
蜡烛能点亮电灯
铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。他想：如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响，是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法，他继续进行以下实验探究：调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下，知道了自己的哪个猜想是正确的了。
图6-3-10
(1)通过体验小明的探究过程，你能分析归纳出什么结论?
(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。
(3)小明在整个探究过程中，大致经历了怎样的思维程序？
下列实验需采用控制变量法的是（ ）
| A．伏安法测电阻 | B．测定空气中氧气的体积分数 |
| C．研究晶体的熔化特点 | D．研究温度和pH对酶活性的影响 |
控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列的探究过程中运用了这一方法的是
| A．用小磁针的偏转说明磁场的存在 |
| B．探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定 |
| C．根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流存在 |
| D．用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场 |
乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性．玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，能够证明玛丽的说法是否正确的是（ ）
| A．把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离 |
| B．把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 |
| C．把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 |
| D．把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 |
下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“光的反射规律”；②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，均采用了“控制变量法”的是
| A．①和③ | B．②和④ | C．②和③ | D．①和④ |
下列判断正确的是（ ）
| A．在探究“动能大小与什么因素有关”的实验中，先研究质量一定时，动能与速度的关系，研究问题的方法是“控制变量法” |
| B．同步卫星相对于地球上的建筑物是静止的 |
| C．如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就彼此平衡 |
| D．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性 |
利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物质导电性；（2）电动机转向；（3）电磁感应；（4）电阻与长度的关系。能够完成的实验个数有（ ）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
壹元硬币的外观有银色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在探究中，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”这一过程，是属于科学探究中的（ ）
| A．结论 | B．评估 | C．猜想与假设 | D．进行实验 |
泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（ ）
| A． “它为什么能防火、保温？” |
| B． “它的轻抚特点对减震有什么影响？” |
| C． “厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？” |
| D． “多孔结构对隔音性能有什么影响？” |
在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（ ）
| A．采用完全相同的加热方式 |
| B．采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同 |
| C．取相同质量的水和煤油 |
| D．盛放水和煤油的容器相同 |
小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是
| A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离 |
| B．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度 |
| C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离 |
| D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度 |
观察和实验是进行科学研究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。控制变量法就是一种常用的物理实验研究方法，如图所示的各项实验中不属于这种方法的是
A．
将两支试管放入一个烧杯中做熔化实验
B．
取两根相同的蜡烛做平面镜成像实验
C．
将两根电阻丝串联起来探究电热与电阻的关系
D．
用一只手捏住物体探究压强与受力面积的关系
科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某一个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是
| A． |
甲：探究蒸发快慢的影响因素 |
| B． |
乙：探究动能大小的影响因素 |
| C． |
丙：探究电流与电压的关系 |
| D． |
丁：探究平面镜成像规律 |
如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于（ ）
| A．猜想 | B．评估 | C．设计实验 | D．实验结论 |
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