元旦这天早上，小红去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。小红发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像水流那样。“咦，怎么这么粘？什么因素会影响它的粘性？”小红边走边思考这里面的奥秘，回到家后立即实验：将蜂蜜分装三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿。各从一瓶里取出一滴，滴在同样倾斜放置着的三个试管内壁，分别测得蜂蜜从试管口淌到试管底的时间：从冰箱中取出的用了两分钟，在室内的用了70秒，在微波炉加过热的用了10秒。做完实验，小红非常开心，因为她揭开了这里面的“奥秘”。根据小红的探究过程，可以用下图中的哪个图来描述这个“秘密”？ ( )
【云南省曲靖市2015年中考物理试题】在比较不同液体吸收相同热量时，温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是（ ）
| A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等 |
| B．盛放液体的容器要相同 |
| C．两种液体的体积要完全相等 |
| D．两种液体的初温一定要相同 |
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。他设计的实验最合理的是（ ）
| A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 |
| B．把瓶胆放在近处和远处进行比较 |
| C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 |
| D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 |
现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。给出三根镍铬合金线 、 、 （其长度关系 ，横截面积关系 ，电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是
A．只有①B．只有②C．①和②D．①、②和③
下列实验，正确运用控制变量方法的是
A．研究液体压强与液体密度的关系，将压强计的探头放入不同液体的同一深度
B．研究动能大小与质量的关系，将质量不同的小球从同一斜面不同高度自由滚下
C．研究电阻大小与材料的关系，将长度相同、粗细不同的铜丝和铁丝分别接入同一电路
D．研究不同物质的吸热能力，使质量不同的水和食用油升高相同的温度
下列说法中正确的是
| A． |
探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量 |
| B． |
探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，液体密度是需要控制的变量 |
| C． |
探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量 |
| D． |
探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压 力是需要控制的变量 |
【浙江省衢州市2015年中考科学物理试题】乒乓球的直径加大后，国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（ ）
| A．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度 |
| B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 |
| C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 |
| D．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 |
如图所示的电路中， 、 均为定值电阻，实验时，干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变。在不拆改电路的情况下，下列选项中的探究问题，利用这个电路进行实验能完成的是
| A． |
电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比吗？ |
| B． |
电阻一定时，通过电阻的电流与电阻 两端的电压成正比吗？ |
| C． |
电阻两端电压一定时，通过电阻的电 流与电阻成反比吗？ |
| D． |
电阻一定时，电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗？ |
取3个相同的杯子，分别装满水、醋、牛奶，将它们置于相同的环境。一段时间后，观察液面的高度。由此可研究
| A．温度对液体蒸发快慢的影响 |
| B．空气流动速度对液体蒸发快慢的影响 |
| C．液体表面积对蒸发快慢的影响 |
| D．不同液体对蒸发快慢的影响 |
在收集证据过程中，如果发现自己收集的数据是不合理的，这个数据是 修改的，应该根据所得的数据，分析 ，纠正错误。
自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没有石块重，有些很小的物体却特别重，同学们根据这些生活经验能提出的，最有探究价值且易于探究的问题是
A．物体的质量与体积是否有关？
B．物体的质量和体积有什么关系？
C．质量与体积的比值是否是定值？
D．物体的密度与哪些因素有关？
乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明。能够验证玛丽的说法是否正确的是（ ）
| A．把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离 |
| B．把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 |
| C．把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 |
| D．把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 |
请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。
蜡烛能点亮电灯
铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。他想：如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响，是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法，他继续进行以下实验探究：调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下，知道了自己的哪个猜想是正确的了。
图6-3-10
(1)通过体验小明的探究过程，你能分析归纳出什么结论?
(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。
(3)小明在整个探究过程中，大致经历了怎样的思维程序？
下列实验需采用控制变量法的是（ ）
| A．伏安法测电阻 | B．测定空气中氧气的体积分数 |
| C．研究晶体的熔化特点 | D．研究温度和pH对酶活性的影响 |
控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列的探究过程中运用了这一方法的是
| A．用小磁针的偏转说明磁场的存在 |
| B．探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定 |
| C．根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流存在 |
| D．用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场 |
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