科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某一个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是
| A． |
甲：探究蒸发快慢的影响因素 |
| B． |
乙：探究动能大小的影响因素 |
| C． |
丙：探究电流与电压的关系 |
| D． |
丁：探究平面镜成像规律 |
相关试题
爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”，这句话形象地说明了（）
| A．磁场是为了研究问题而假想出来的 |
| B．磁场是真实存在的一种物质 |
| C．椅子一定是磁体 |
| D．磁场是看得见、摸不着的 |
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（）
| A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 |
| B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 |
| C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 |
| D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 |
下图是两磁极间磁感线的分布图．下列关于两个磁极的说法正确的是（）
| A．左边是N极，右边是N极 |
| B．左边是S极，右边是S极 |
| C．左边是S极，右边是N极 |
| D．左边是N极，右边是S极 |
相关知识点
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