初中物理物质的属性简答题

．设想你被要求设计以下各项目：(1)一件雨衣；(2)一件防弹背心；(3)一只奶瓶，在选
择材料制作以上物品时，说出你要使用的这些材料必须具有哪些特性，你将选择什么
样的材料进行制作?

如图中，天平测物体的质量是　　 $g$

在冬天，用手摸户外的金属和木头，你会有什么感觉？为什么？

给你一个托盘天平，一盒砝码，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用来测定牛奶（足量）的密度.要求：写出实验步骤及所测的物理量和字母，写出牛奶密度的表达式（要求用所测的物理量去表示）

学习质量时，小李同学对物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。

（1）证明时，你选用测量物体质量的工具是：　　。

（2）简述你的证明方法：　　

想像能力题：现给你一电池组、开关二只、电压表一只、电流表一只、滑动变阻器一只、小灯泡一只、导线若干，从上述器材中选择适当器材，你可以完成哪些初中物理学过的电学实验？请至少写出五个实验的名称。

不同的材料，有不同的物理性质，不同条件和环境，对材料的物理性质要求不同。消防队员们所穿的消防服，就应具备某些特殊性能。若让你设计消防服装，请根据学过的物理知识，对制造消防服装的材料应具备的物理性质提出要求。(至少提出三点)

实验室里有一架天平和一盒标准砝码，如图所示，在不增加其他器材的条件下，您将如何判断这架天平是否准确？

为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的 $U$ 形铜棒和铝棒进行实验。小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量 $k$ ，来衡量物质的导热性能。在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小军的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内 ${25}^{°}\text{C}$ 的冷水中，每隔 $50s$ 测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象①．换成 $U$ 形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔 $50s$ 测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象②。

根据以上信息，回答下列问题：

（1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量 $k$ 是用 　 $D$ 　表示的。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）

$A$ ．时间       $B$ ．温度      $C$ ．温度的变化量     $D$ ．单位时间内温度的变化量

（2）可推断出此实验中 　 　的导热性能更好。（选填"铜棒"或"铝棒" $)$

小明曾在家偶然发现一个奇怪的现象，他把一只玻璃可乐瓶灌满凉水，封好后放入冰箱的冷冻室内，打算做一瓶冰块，可是，当他第二天拿出玻璃瓶时，发现水虽已完全结成了冰，但玻璃瓶已裂成了许多块，这瓶是冻裂的吗？还是另有原因？

学校维修门窗需几百个“平头螺丝”，利用天平你能很快地知道它的数量吗?说出你的办法来，并实际做一做，这样求出的平头螺丝的个数跟实际的个数完全一致吗?(请写出需要的器材和简要的做法)

东风雪铁龙汽车公司2011年研制新型汽车。某型汽车原先使用的是质量为237kg的钢制外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料外壳，除了可增强车壳强度外，还可减轻多少质量？（ρ_钢＝7.9×10³kg/m³；ρ_塑＝1.1×10³kg/m³）

小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密度，如图所示，石块的质量是　　 $g$，石块的体积是　　

$c{m}^3$，石块的密度是　　 $g/c{m}^3$。

小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤： 　 　；

（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向 　　（选填"左"或"右" $)$ 调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；

（3）调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 　　 $g$ 。

下图中各种标志的含义是什么？请依照示例选其中三个作答（A标志已用作示例，不得再选）。示例：A标志的含义是：所在路段限制车速不得超过40km/h