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[江西]2012年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理

如图所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是(  )
     

A. B. C. D.
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以下现象是自然界常见的物态变化,在其物态变化过程中吸热的是(  )

A.冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成
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如图所示,下列成语与其物理知识相符的是(  )

A.凿壁偷光﹣﹣光的折射 B.井底之蛙﹣﹣光的反射
C.猴子捞月﹣﹣光的折射 D.杯弓蛇影﹣﹣光的反射
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如图所示的电路图中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动,下列说法正确的是(  )

A.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大
B.电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变
C.电压表V1与电压表V2的示数之和不变
D.电压表V2与电流表A的示数之比不变
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如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是(  )

A. 为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行
B.  B如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大
C. 移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现光屏上能成正立的像
D. 保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合

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南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是﹣25℃,如图所示,一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是(  )

A.小企鹅:妈妈,这么冷,我都没温度了
B.企鹅妈妈:不对,是没有内能
C.小企鹅:冰天雪地的,可能连水蒸气都没有吧
D.企鹅妈妈:呵呵,水蒸气倒肯定有,因为冰是可以升华的呀
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如图所示,能够说明“磁生电”的是(  )

A.
奥斯特实验
B.
电磁铁实验
C.
摇绳发电
D.

手摇发电

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如图所示,能够说明“磁生电”的是(  )

A.
奥斯特实验
B.
电磁铁实验
C.
摇绳发电
D.

手摇发电

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请您正确填写单位:我国家庭电路电压为  V;一个中学生的质量约为  kg,身高约为  cm,步行速度约为  m/s.

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浸在水中的苹果受到竖直   的浮力,浮力的大小等于苹果排开的   所受的重力.物体的沉浮取决于物体所受的      的大小关系.

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为了适应生存环境,老虎都长有尖尖的牙齿,如图所示,当老虎用相同的力咬食食物时,受力的   越小,产生的   越大.

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如图所示,蚂蚁用103N的力拉着树叶,10s内沿拉力方向前进了10cm,则蚂蚁对树叶做功为    J,此时的功率为   W.

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如图所示,是中华龙舟大赛鄱阳湖国家湿地公园站的精彩比赛画面,龙舟上运动员相对与岸上观众是   的,相对于   是静止的;运动员用力把桨向后划,龙舟却向前前进,这说明物体间力的作用是   的,运动员越用力击鼓,鼓声的   越大(选填“响度”或“音调”)

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“探究凸透镜成像规律”的实验时,小明将烛焰,凸透镜放在如图甲所示位置,在光屏上正好出现倒立等大的像,然后,小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置,此时能观察到   (选填“正立”或“倒立”)、放大的   像(选填“实”或“虚”)

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如图所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,这两个转向灯在电路中的连接方式为   ;司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的   

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(1)如图1所示,一物体静止在斜面上,请您画出物体对斜面压力的示意图.
(2)如图2所示,是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图,请您在虚线方框内画出与实物图相对应的电路图.

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实验室里有一架天平和一盒标准砝码,如图所示,在不增加其他器材的条件下,您将如何判断这架天平是否准确?

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请完成下表中两电表正确使用的异同点:




连接方式
 
   在被测电路中
 
   在被测电路两边
与电源相接
绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极
能直接连在电源两极
相同点
使用前都要把指针调到零刻度,弄清分度值,使用时都要选择合适的   ,都要让电流从        
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亲爱的同学们,您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中   图是晚上的气温,其示数是   ℃;
(2)江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案:每月耗电第一档电量为150度及以内,维持现行价格不变,即每度电0.6元;第二档电量为151至280度,每度电0.65元;第三档电量为281度以上,每度电0.9元,小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示,则她家上月用电为   kW•h;如据此听证方案计算,她家上个月电费要比原来多付   元.

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“测算简单机械的效率”实验
(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据:

斜面倾斜程度
小车重力
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长s/m
有用功W/J
总功W/J
机械效率
较缓
10
0.1
3
1
1
3
33%
较陡
10
0.2
4
1
2
4
50%
最陡
10
0.3
5
1
3
5
60%

(2)请您尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验:①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组,②设计一个记录此实验数据的表格.

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.【探究名称】探究欧姆定律
【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比,与导体电阻成反比
设计并进行试验】
(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图1所示,请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
②此实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和        
③…
(2)小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时,进行创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图所示的电路图进行试验.
①连接电路,调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为    时R3两端的    不变,记录此时电流表的示数为I3;③再把R3换成R4,重复上一步骤进行试验;④分析数据得出电流与电阻的关系.

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生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的      有关.
【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示:
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强   (选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示).
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
【实验拓展】控制其他条件条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会   (选填“相同”或“不同”).理由是   

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我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富,如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550g,则:
(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?
(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少mL的酱油?(ρ矿泉水=1.0×103kg/m3ρ酱油=1.1×103kg/m3

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家用电器使用日益广泛,好学的瑞瑞突发奇想,想检验电热水壶与电饭煲谁的热效率高,如图所示是瑞瑞家两种电器及铭牌,下表是瑞瑞在使用这两种电器(正常工作)烧水时所记录的数据

 
电热水壶
电饭煲
装水质量/Kg
1.8
1.8
水的初温/℃
20
20
水烧开时间/s
480
840

(1)在1标准大气压下,把电热水壶的水烧开,水需要吸收多少热量
(2)试通过计算说明电热水壶与电饭煲谁的热效率高.

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