初中物理液化及液化现象实验题

在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。

（1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气       而形成的。
（2）由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是              ，水的沸点是   ℃。此时烧杯内水面上方的气压      （填“大于”、“等于”或“小于” ）1标准大气压。

某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点。
（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中     图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91[	92	93	94	95	96	97	98	93	98	98	98

 
（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第   分钟时的数据；
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为     ℃，水在沸腾过程中温度不变。
（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像
（本小题2分）；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是             。

张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，记录的使用数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	80	84	88	92	96	98	98	98	98	98

（1）由上表数据可知，当时大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”一个标准大气压；水沸腾后继续给水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（2）实验结束后，小组间相互交流时，有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法：                  ．

探究水的沸腾实验：

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为    ℃
（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐     ，直至水面破裂.水开始沸腾.[来
(3)当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（如图乙）。根据图像可知水的沸点为      .沸腾前，水温变化快慢的特点是         ， 形成这种特点的主要原因              .
(4)小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s.在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的 （左/右）边.

（1）图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同。将水加热相同时间后停止加热。图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知，此时水面上方的气压_____________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压；在第4～8min的过程中，水的内能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是__________________________。

（2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于_______态（选填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化将________(选填“继续”或“停止”)。

在做“观察水沸腾”的实验时，实验装置如图甲所示。

（1）在水沸腾后，观察到温度计的示数如图乙，杯中水的沸点是    ℃，该处的大气压应          （选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压。
（2）测量温度结束，当酒精灯熄灭后，发现水仍在微微沸腾，其主要原因是        。

小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：
【提出问题】
【进行猜想】
猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度—环境温度）有关；
猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
【进行实验，收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同），在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风。（水不溢出）
实验数据记入下表：

序号	杯子 材枓	水的质量	有无电风扇吹风	起始温度/℃	终止温度/℃	室内环境温度/℃	冷却时间/s
1	玻璃	相等	无	90	50	30	920
2	玻璃	相等	有	90	50	30	612
3	玻璃	相等	无	90	50	15	665
4	塑料	相等	无	90	50	15	780
5	铝	相等	无	90	50	15	508

 
【分析与论证】
（l）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与     有关；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快，冷却时间   ；
（3）用序号为3、4、5的三个实验比较可以验证小刘的第    个猜想；（选填序号）
（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中，小刘控制的变量是：    ；
（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见       。

在“探究水的沸腾”实验时，小敏同学从91℃开始，毎隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。
（1）小敏的实验记录数据如下表所示，分析表中数据可知，沸腾时水的温度为 ℃。
（2）在4min到7min这段时间内，酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要     。（选填“吸热”或“放热”）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99

 

图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象。

（1）在图甲装置中，存在错误的是                               。
（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示。由图可知，水在沸腾前温度变化是      （选填“均匀”或“不均匀”）的。
（3）根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水      （选填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气        （填物态变化名称）形成的。
（4）水沸腾过程中，要不断       （选填“吸收”或“放出”）热量，温度      （选填“变小”、“不变”或“变大”）。

在“探究水的沸腾”实验中。
（1）安装实验器材时应按照    （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为    ℃，当时的大气压    （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要     热量，温度     。通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：            。

孙斌同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是                   。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为             ℃，说明此时气压               （选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。
（3）分析如图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是              。

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：

（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是      ，以便缩短加热时间。
（2）通过分析图象信息可知：此时大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。
（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①     ，②不断吸热。
（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是            。
（5）从开始加热到t₀时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Q_a和Q_b，则Q_a     Q_b（选填“大于”“等于”或“小于”）。

小军同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图像，请你根据图中信息完成下列问题：

（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是            。
（2）由图可知冰是               （选填“晶体”或“非晶体）；水沸腾时的温度            ；且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度              （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（3）从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容              水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾5分钟后，停止记录。

（1）图甲中温度计的示数为       ℃。
（2）图乙是根据实验数据做出的水的温度随时间变化的图像，由图像可知，在当时的条件下，水的沸点是   ℃，你认为造成此结果的原因可能是                  ___________________。（回答出一条即可）
（3）由乙图可知水的沸腾过程中特点是                             。
（4）在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是                         。（回答出一条即可）

如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃[]	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小     （选填“变大”、“变小”、或“不变”）；
（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为     ；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是                        ．
（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度     ；沸腾时，吸收热量，温度       ．