初中物理

在“探究水的沸腾”实验中。
(1)安装实验器材时应按照    (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

(2)水沸腾时,准确测量的温度计示数如图甲所示,则水的沸点为    ℃,当时的大气压    (填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压。
(3)a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示,由图象可得:水在沸腾过程中需要     热量,温度     。通过图象可知,b组加热到沸腾所用时间较长,请写出一个可能原因:            

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示的是实验课上,老师为同学们演示的“探究水的沸腾”的实验装置。根据要求回答下列问题。
(1)在标准大气压下,水的沸点是100℃;分析表中的数据判断,此次实验应该选用              温度计。

(2)实验过程中,老师让同学们每隔1min记录一次实验数据,第6次的实验数据如图乙所示,此时温度为           ℃。

(3)根据表中的数据,在图丙中,画出水温随时间变化的图象。
(4)水在沸腾过程中,需要                 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 _________(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明和小华分别用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃,每隔0.5min记录一次温度,并绘制了如图丙所示的水温与时间关系的图象.请你解答下列问题:

(1)在如图甲的一处错误是:     
(2)在改正后的实验过程中,温度计的液柱到达图乙所示位置时的水温是      ℃,同时看到水中有气泡不断上升、变小、到水面消失,这是水      (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的现象;
(3)分析图丙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是烧杯中水的      不同.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“观察水的沸腾”的实验中
⑴实验中如果将将温度计的玻璃泡碰到杯底,这样会使得测得的温度值_________(偏小/偏大),观察温度计示数时视线A、B、C如图所示,其中正确的是_________.
⑵点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.

时间/min

8
9
10
11
12
13
14
15
温度/℃

92
94
96
97
98
98
98
98

①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为_________(a/b);
②利用表中数据,在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
③由实验数据分析可知:水的沸点是_________℃,水在沸腾过程中,需要_________(吸收/放出)热量,温度_________(升高/不变/降低).
⑶实验结束后,同学们相互交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是_________(写出一点);有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:___________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象(如图乙):

(1)实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是      ,以便缩短加热时间。
(2)通过分析图象信息可知:此时大气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。
(3)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①     ,②不断吸热。
(4)a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是            
(5)从开始加热到t0时刻,a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb,则Qa     Qb(选填“大于”“等于”或“小于”)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99

(1)请根据记录的数据在下图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像.

(2)此地水的沸点为_____℃;可见此地的气压_______一个标准大气压. (填“高于”或“低于”)
(3)在水沸腾的过程中要____热量(填“吸收”或“放出”),但温度_______.
(4)小文观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图甲、乙所示.则图     是水在沸腾前的情况,图     是水沸腾时的情况.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“观察水沸腾”的实验时,

(1)小全同学用的是如图所示装置,该装置中有一处明显错误,该错误是:   
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们得到如图所示的b、c图像,两图像不同的原因可能是水的    不同.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在”观察水的沸腾”实验中,如图甲所示,在烧瓶中加入 200 g 水,加热并从 90 ° C 开始记录温度,每隔 1 min 记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下:

记录次数

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

温度 / ° C

90

92

94

95

98

98

98

(1)水在沸腾过程中吸收热量,温度            

(2)水沸腾时,瓶口不断冒出”白气”,该现象的物态变化名称是          

(3)若不考虑水的质量损失,从开始记录温度到水刚沸腾的过程中,水吸收的热量为         J [ c = 4 . 2 × 10 3 J / kg C

(4)完成实验后,移走酒精灯,当水停止沸腾时,用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口,然后向外拉注射器活塞,如图乙所示,会看到烧瓶中的水重新沸腾起来,这是因为         

来源:2019年内蒙古包头市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小凡同学做“观察水的沸腾”实验

(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是  

(2)纠正错误后,加热过程中,某一时刻温度计示数如图乙所示,为   ° C

(3)分析图丙所示图象,可知水沸腾过程中,不断吸热,但温度  

(4)实验中运用了转换法,即用加热时间的长短来表示水吸收  的多少;

(5)水沸腾时,烧杯上方出现了大量的“白气”,“白气”形成的物态变化名称是  

来源:2017年四川省攀枝花市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们都说:“被 100 ° C 的水蒸气烫伤,要比被 100 ° C 的热水烫伤严重得多”。小柯认为这是因为 100 ° C 的水蒸气和 100 ° C 的热水温度虽然一样,但 100 ° C 的水蒸气变成 100 ° C 的热水时,还需放出热量。对此,小柯设计了以下实验证明自己的观点。

【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)

①将一定置量温度为 t 1 的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为 A .②向杯中插入导管,将 100 ° C 的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被圾收),发现杯中水面明显上升。

③一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为 B ,再测出此时杯中水的温度为 t 2 ,比较发现 t 2 高于 t l .(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生  (填物态变化名称)的结果。

(2) t 2 高于 t l 的原因是  

(3)小江认为因未设置对照,小柯的实验还不足以证明他的观点,请你帮助小柯设计后续实验方案(要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果) :   

来源:2016年浙江省衢州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究影响液体蒸发快慢的因素

(1)提出问题:观察图1,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a、液体表面的大小:b、液体      的高低;c、液体      的快慢.
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ取两块相同的玻璃板(图2).
Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示.
Ⅲ保持酒精的温度和酒精      相同.
Ⅳ若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
(4)分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小      (填“有关”或“无关”)
(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是      法.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:
(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为         的温度计。

(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中         (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。

(3)图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的         不同。
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是
(写出一种即可)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是小华探究“水的沸腾”的实验:小华从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表:

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
 
98
98

如下图所示,小华在实验中使用温度计时的不当之处是:



(2)水沸腾时的现象如图中的    图所描述一样(选填“甲”或“乙”),水在沸腾时吸热,温度                 (选填“继续升高”“降低”或“保持不变”)。
(3)由于小华记录数据失误,第10min的温度为               ℃。
(4)由实验数据可知,水沸腾时的温度是________℃。根据水的沸点,可判断当时的大气压         (选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压。
(5)实验过程中发现:从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长,请你说出一种可能的原因                                                      
(6)根据实验数据作的沸腾图像大致是下列中的哪一个(   )

(7)小华在移去酒精灯后,发现水并没有立刻停止沸腾,原因是:烧杯中的水还在从温度较           (填“高”或“低”)的石棉网和铁圈吸收热量。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1所示是“观察水的沸腾”的实验装置.

测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
煤油
<﹣30
>150
酒精
﹣117
78

(1)为完成实验,上表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为     
(2)安装实验器材时应按照      (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
图2中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况,那么水沸腾时,气泡上升情况的是      (选填:“甲”或“乙”)图.
(3)在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数,第4min时温度计的示数如图丙所示,其温度值为      ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知此时水的沸点为      ℃.

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
92
94
97
98
98
98
 

(4)根据表中数据,在丁图中画出水温随时间变化的图象.

时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
70
温度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
22

(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在表中.
①请把表格中的数据用描点连线的方式用平滑的曲线连接起来,画在如图3的温度﹣﹣时间坐标系中.
②根据表中的数据可推知,小明做上述实验环境温度(即室温)应在      左右.
③根据所画的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是     
A.先慢后快        B.先快后慢         C.均匀降低

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下图所示的装置中,

(1)用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从烧瓶口喷出,在离瓶口稍远处,可以看到雾状的“白气”。这是因为喷出的水蒸气发生了_________现象;
(2)如果这时在管口处放置一金属盘,会发现正对管口的金属盘表面有       ,金属盘的温度将____________;(选填“升高”、“降低”或“不变”)
(3)分析、归纳上述实验现象,可以得到的结论是__________        __________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理液化及液化现象实验题