小凡同学做“观察水的沸腾”实验
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是
(2)纠正错误后,加热过程中,某一时刻温度计示数如图乙所示,为 ° C ;
(3)分析图丙所示图象,可知水沸腾过程中,不断吸热,但温度 ;
(4)实验中运用了转换法,即用加热时间的长短来表示水吸收 的多少;
(5)水沸腾时,烧杯上方出现了大量的“白气”,“白气”形成的物态变化名称是 。
在测量“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为A:“5Ω 1A”、B:“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。 (1)本实验中应该选择规格为的滑动变阻器;在连接电路时,开关应处于 状态,电流表的量程应选0~A。 (2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉) (3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端。 (4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。 (5)实验过程中,若小灯泡接线柱发生短路,则下列判断正确的是( ) A.电压表可能被烧坏B.小灯泡可能被烧坏 C.电流表可能被烧坏D.电压表和电流表都没有示数 (6)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是W。
某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻,在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,图中甲为他所连的实验电路. (1)电池盒中至少有__________节干电池; (2)经检查发现电路接线有错误,请在他接错的导线上打上“×”,并改正; (3)按正确的操作测得的数据如下表: 由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为Ω;而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是.
在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是,这说明:。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律,而小明认为没必要,利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后,把它缓慢地浸入水中(如图丙),你将观察到的现象是。若要探究液体内部压强的特点,(填甲或乙)装置更适合,请你说出最主要理由:。
在实验室中,若要让你通过实验“探究物体重力大小与质量的关系”。 (1)你需要的器材有:; (2)请你在下面表格的基础上,在第一栏的空白处填上适当的项目,完成实验记录表的设计。 (3)该实验至少需要三次以上实验测量的原因是。 (4)若通过多次实验,发现物体重力与质量的比值始终是一个定值,则可以得出实验的结论是。
下面是我们在物理学习中做过的活动情景,请你仿照【填空示例】,写出后面两个活动中的现象和相关物理知识。 【填空示例】: 图(a)活动中的现象:用力向下压塑料尺,塑料尺发生弯曲., 相关物理知识:力可改变物体的形状 .。 【请你填写】: 图(b)活动中的现象:缓慢改变木板倾角α,, 相关物理知识:。 图(c)活动中的现象:手指向下按笔尖,, 相关物理知识:。