在做“观察水沸腾”的实验时，
（1）小全同学用的是如图所示装置，该装置中有一处明显错误，该错误是： ；
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们得到如图所示的b、c图像，两图像不同的原因可能是水的 不同．
某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有：
按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力 并记钩码和绳端的位置；
用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升，读出拉力 的值，并测出钩码上升的高度 和绳端移动的距离 ；
记录实验数据填入表格中（表格略）；
多次改变钩码的数量，重复上述实验；
用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码，分别测机械效率；
分析测量结果，讨论影响机械效率的因素
回答以下问题：
（1）除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是 。
（2）滑轮组机械效率的计算公式是 （用直接测得的物理量符号表示）。
（3）关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有 （填序号，可能不止一项正确）。
．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越小
．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越大
．忽略摩擦，定滑轮质量相同，则机械效率相同
．忽略摩擦，动滑轮质量相同，则机械效率相同
．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越大
．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越小
在“探究水沸腾时温度变化的特点”试验中，从室温开始加热，记录的数据如下表：
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
温度 |
30.0 |
40.0 |
49.9 |
59.6 |
69.2 |
78.6 |
87.8 |
97.0 |
97.0 |
97.0 |
（1）根据表中数据，可知在本地水的沸点是 。
（2）从表中数据可以看出，水温较低时加热 时间水升高的温度与水温较高时加热 时间水升高的温度不同。其主要原因是：随着水的温度升高， （填序号）
．水的质量变化了
．水的比热容变化了
． 时间水向空气传递的热量不同
． 时间酒精灯传递给水的热量不同
图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为 ，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题
（1）闭合开关 ，将滑动变阻器的滑片 移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为 时，电流表示数如图乙所示，为 ；电压表示数应为 。
（2）将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 端移动（选填“ ”或“ “ ，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。
（3）多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越 。
物理量 |
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
4 |
5 |
10 |
20 |
25 |
|
（A） |
乙图的示数 |
0.40 |
0.20 |
0.10 |
0.08 |
|
（4）为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出 的图像，根据画出的图像可知：电压一定时，电流Ⅰ跟电阻 成 比。
为了测量某种食用油的密度，进行如下实验操作
（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的右侧，则应将平衡螺母向 调节使横梁平衡（选填“左”或“右”
（2）用天平称量出空烧杯的质量 ；然后向烧杯中倒入适量的食用油，称量出烧杯和食用油的总质量 ；把烧杯中的食用油全部倒入量筒中，如图所示，其示数为
。
（3）测出食用油的密度为 ，比实际密度值偏 （选填“大”或“小” 。
粤公网安备 44130202000953号