(6分)小明在“探究并联电路的电流”实验中
（1）实验前在检查实验器材时，发现电流表的指针指在了零刻线的左侧（如甲图），接下来的操作是： 。
（2）小明按图乙所示电路进行实验。
（3）请你设计一个记录数据的表格：
（4）某次实验，测得IA=0.4A， IB =0.2A， IC=0.2A，于是得出结论：IB = IC，你认为他的结论是 （(选填“正确”、“错误”）的，理由是 。你认为他下一步应怎么做 。
如图所示是小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成
像的规律”的实验装置：
（1）要使烛焰经过凸透镜成的像能成在光屏中
央，蜡烛和凸透镜的位置不动时，应该将光屏适
当向 调整(选填“上”或“下”)；
（2）调整好蜡烛、凸透镜和光屏的高度后，
发现无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得
到烛焰的像，原因可能是： ；
（3）当烛焰距离凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，光屏上恰好得到一个与烛焰等
大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm；
（4）接着将蜡烛向右移动5cm，此时应将光屏向 移动适当距离(选填“左”或
“右”)才能在屏上得到倒立、 、清晰的实像 (选填“放大”、“缩小”或“等
大”)。根据这个原理制成的光学仪器是 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
小明做真空罩闹铃实验，如图所示：
（1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声
逐渐变 ；
（2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变 。
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 ；如果玻璃
罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了。
（4）结论： 。
（5）此实验用到的研究方法有： 。
在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图ABC的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。
（1）通过实验A和B说明，通电导线在磁场中的受力方向与________的方向有关。
（2）通过实验相A和C说明，通电导线在磁场中的受力方向与__________的方向有关。
、某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（1）连接电流表时应选用__________的量程。
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是___________．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
| 电压 U/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.8 |
4.0 |
| 电流 I/A |
0.18 |
0.2 |
0.22 |
0.25 |
0.28 |
|
0.32 |
| 电功率P/ |
0.18 |
0.3 |
0.44 |
0.625 |
0.84 |
|
1.28 |
| 灯泡发光情况 |
很暗 ——————→ 暗 ————→ 正常发光 →很亮 |
（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 __________ 决定的，且_____________，灯泡发光越亮．
某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。
表一
| 被测物体 |
形状 |
重力 |
| 橡皮泥 |
正方形 |
4.8N |
| 圆形 |
4.2N |
|
| 三角形 |
3.6N |
分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论作出评价。
评价：
第二组：要探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙。请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：
（1）猜想：物体的重力与物体的质量成 。
（2）在实验过程中，需要的测量工具有 和 ；
（3）请你设计记录数据的表格。
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