初中物理沸点及沸点与气压的关系试题

小强对热现象的有关实验进行如下探究：

（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰　       　；根据图甲可知，冰属于　          　（选填“晶体”“非晶体”）。

（2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过　      　方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到 ${100}^{°}\text{C}$，可能是当地大气压强　       　（选填“高于”、“低于”或“等于”） $1$标准大气压。

（3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是　　           。

在某次科学晚会上，小明分别把不同的器材放入真空罩，在抽出罩中空气直至真空的过程中，根据现象得到的结论正确的有 $($　　 $)$

A．放入闹钟，铃声逐渐变小，直至消失。说明声音的传播需要介质

B．放人一杯 ${80}^{°}\text{C}$的热水，水会沸腾。说明空气流速越大压强越小

C．放入紧压着吸盘的竖直玻璃板，吸盘与玻璃板分离并掉落。说明大气压存在

D．放入手机，信号强弱指示标志不变并能拨通。说明电磁波既可在空气中传播，也可在真空中传播

图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．加热过程中，水含有的热量增加

B．沸腾过程中，水吸收热量，温度不变

C．烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失

D．水的沸点是 ${99}^{°}\text{C}$，此时大气压低于标准大气压

山区的夏天，常常一场雨过后，薄雾缭绕，让人心旷神怡。“薄雾”是水蒸气　　（填物态变化名称）形成的；高山上敞开锅盖烧水，水的沸点　　（填“高于”“低于”或“等于” $){100}^{°}\text{C}$。

有一种炊具叫“高压锅”。“高压锅”中的“压”字的含义指的是　　（选填“压强”或“压力” $)$；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源。“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点　　”的原理（选填“升高”、“降低”或“不变” $)$

广元某中学物理兴趣小组在探究“水的沸腾”实验中，当水沸腾时，观察到温度计示数如图所示，此时水的沸点是　　，实验结束后，发现水的沸点低于 ${100}^{°}\text{C}$，其原因是　　。

如图是用电热水壶烧水的情景，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．乙图中标有“ $\mathit{PE}$”的导线插头应该接甲图中标有“2”的插孔

B．使用了标有“ $\mathit{PE}$”的导线，即使壶壳带电，人接触它也无触电危险

C．如果熔断器中的熔丝熔断，可以用铜丝或铁丝替代

D．在“高山”上烧水时， ${96}^{°}\text{C}$就沸腾了。说明水的沸点随气压的升高而降低

下列物理现象中，分析正确的是 $($　　 $)$

A．推土机的推土铲刃做得锋利，是通过增大受力面积来增大压强的

B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大

C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高

D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外漂，因为窗外空气流速大，压强大

某同学用如图甲所示的装置做“探究水的沸腾”实验，根据实验记录做出温度随时间变化图象如图乙。由图象可知，水沸腾时的温度是　　 ${}^{°}\text{C}$，由此可知当地大气压　　（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$一个标准大气压。由图象还可得出，水沸腾时的特点是：　　达到沸点，持续吸热，温度　　。

对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．甲物质的沸点一定是 ${80}^{°}\text{C}$

B．乙物质的熔点一定是 ${60}^{°}\text{C}$

C．甲物质在 $4-6\mathit{min}$内一定持续吸收热量

D．乙物质在 $6-10\mathit{min}$内一定是固液共存态

小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验后，根据记录的数据，得到如图所示的图象。请你分析：

（1）测得水的沸点为　　 ${}^{°}\text{C}$，此时的大气压可能　　（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$一个标准大气压。

（2） $\mathit{BC}$段表示物质处于　　状态。

（3） $\mathit{AB}$段和 $\mathit{CD}$段的倾斜程度不同，表明了冰和水的　　不同。

中国古代有一个美好的神话传说“嫦娥奔月”，但是现在人们已经知道月球其实是个没有液态水和空气的荒凉之地。在月球上，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．航天员面对面可以不使用无线电直接对话交流

B．可以像在地球上一样用吸管吸饮料

C．打开瓶盖，瓶里的水可能会直接沸腾起来

D．用天平不能称出物体的质量

在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛移动到离凸透镜的距离为 $20\mathit{cm}$时，若凸透镜的焦距为 $10\mathit{cm}$，则移动凸透镜另一侧的光屏，直到光屏上得到烛焰清晰的像，此像的性质是　　的实像。高压锅的作用是增大锅内气压，从而　　锅内水的沸点（选填“提高”或“降低” $)$。

下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是 $($　　 $)$

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用

B．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强

C．用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大液体沸点低

D．家庭里常用吸盘挂钩挂物件，是利用电磁铁的吸引作用

关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法中错误的是 $($　　 $)$

A．小汽车设计成流线型，是为了在高速行驶时增强对地面的压力

B．青藏高原气压低，水的沸点低，煮饭要用高压锅

C．三峡船闸通行轮船利用了连通器原理

D．二滩电站大坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽”