(1)在探究凸透镜成像的规律时:
①调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于 (选填"相同"或"不同" 高度;
②如图甲所示,测出了凸透镜的焦距;若凸透镜不动,把蜡烛移到光具座 刻度处,调节光屏,在光屏上会成倒立、 (选填"放大"、"缩小"或"等大" 的清晰实像,生活中的 (选填"放大镜"、"投影仪"或"照相机" 是用这一原理制成的。
(2)在探究物质熔化特点时,得到图乙物质温度随时间变化的图像,由图像可知该物质属于 (选填"晶体"或"非晶体" ,图中 点的温度如图丙温度计所示,读数为 ,熔化过程需 (选填"吸热"或"放热" 。
"奋斗者"号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中的
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
关于热现象,下列说法中正确的是( )
A. |
热传递的实质是能量从内能大的物体向内能小的物体转移的过程 |
B. |
以目前的科技水平,热机的效率无法达到100% |
C. |
初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满"白气",这些"白气"是水蒸气 |
D. |
晶体和非晶体在熔化过程中随着持续吸收热量,温度会不断升高 |
某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
(1)装置甲中采用“水浴”加热的好处是 。
(2)根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象,如图乙。由图可知,当加热到 时,该物质所处的物态是 态,该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中,如图丙。则试管中 ( “水的质量增加”、“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”)。
图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置。实验过程中,每隔 记录一次温度,并观察物质的状态。根据实验数据,绘制出该物质熔化时温度随时间变化的图象,如图乙。
(1)由图乙可知,该物质是 (填“晶体”或“非晶体”),判断依据是 。图乙中 段,该物质处于 态。
(2)若实验过程中燃烧了 酒精, 酒精完全燃烧放出的热量为 .(酒精热值为
将 的水和等质量的 的水相混合,则混合后水的温度是 ;若将 的冰和等质量的 的水相混合,结果发现,冰全部熔化成了水,但水的温度维持 ,这个现象说明 。(不计热量损失)
如图所示为甲、乙两种物质温度 随加热时间 变化的图象,下列说法正确的是
A. |
甲物质是晶体,乙物质是非晶体 |
B. |
甲物质的熔点为 |
C. |
乙物质在 段时处于固液共存状态 |
D. |
乙物质在 段温度不变,不吸热 |
如图为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象,下列说法中不正确的是
A. |
该物质是晶体,熔点为 |
B. |
熔化过程持续了 |
C. |
该物质在 、 两点温度、内能都相等 |
D. |
该物质在 段的比热容比在 段小 |
在热现象中,下列说法正确的是
A. |
冰在熔化过程中,要不断吸收热量,温度同时升高 |
B. |
一个物体内能增加了,一定是吸收了热量 |
C. |
新型燃料汽车实现了"零排放",其效率已达到了 |
D. |
初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,应该早晨多排水,傍晚多灌水 |
小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。
(1)冰的熔化过程持续了 。
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度 时间”图象,由图象可知:冰属于 (选填“晶体”或“非晶体” ,这样判断的依据是 。
(3)图乙中第 时,物质处于 态。
(4)图乙中,物体在 点时其有的内能 (选填大于”、“小于”或“等于” 在 点时的内能。
如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象可知该物质是 (选填“晶体或“非晶体” ,该物质第 时处于 (选填“固”、“液”或“固液共存” 态。
下列说法中正确的是
A.晶体和非晶体熔化时温度变化规律相同
B.做功和热传递都可以改变物体内能
C.汽油机工作时的四个冲程都是内能转化为机械能
D.太阳能、水能、石油、天然气都是可再生能源
小华同学利用图甲所示装置对适量的冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度 时间图象,根据图象回答:
(1)冰属于 (选填“晶体”或“非晶体” ;
(2)在 阶段物质处于 状态;
(3)冰熔化过程所用的时间为 ;
(4)从图乙可以推断出冰的比热容 水的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于” 。
某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示,这种物质的熔点是 ,在第 时,该物质处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态” ,其熔化过程的特点是吸收热量,但温度 。(选填“升高”、“降低”或者“不变”