某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
（1）装置甲中采用“水浴”加热的好处是 。
（2）根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象，如图乙。由图可知，当加热到 时，该物质所处的物态是 态，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图丙。则试管中 （ “水的质量增加”、“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”）。
相关试题
如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压。
如图所示为“小孔成像”的示意图：
|
（1）该现象可以用 来解释；
（2）小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
为了“比较不同液体吸热升温的特点”，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和盐水，用两个完全相同的酒精灯对其加热，直到都沸腾。实验数据记录如下表。
| 物质 |
质量 /g |
初始温度 /℃ |
加热至沸腾 时间/min |
沸腾温度 /℃ |
| 水 |
60 |
90 |
8 |
98 |
| 盐水 |
60 |
90 |
9 |
103 |
（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、盐水、水、铁架台、石棉网，除此之外，还需要的测量仪器有。
（2）由上表数据可以看出，将质量、初温都相同的水和盐水加热至沸腾的过程中，吸收的热量多。
（3）如果不考虑实验中的能量损失，分析上表中的数据可知，质量相等的水和盐水吸收相同的热量，的温度升高得快。
（4）在分析数据 “比较不同液体吸热升温的特点” 时，小明意识到实验中数据的收集不利于分析总结结论，你认为他应该进行的改进是
。
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