在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中。
（1）沸腾前给水加热时，可看到气泡在上升时体积变 ，沸腾时气泡在上升时体积变大。
实验记录
| 时间 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
| 温度（℃） |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
（2）补上水沸腾时9分钟时的温度值_______℃。
（3）由实验可知，沸腾时要 热，但温度保持不变。
（4）水沸腾时会看到大量的“白气”，这是 现象（填写物态变化名称）。
（5）为了缩短实验时间，你有哪些措施？（任写一条即可）
____________________________________________________________________。
如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 。
（2）晶体熔化是 段，BC段物体处于______________状态。（填“固态”、“液态”或“固液共存”）
小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中两处错误： ； 。
（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度的特点是 。
（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一条改进的措施：
。
为救治病人，急需将一种药品送到偏远的山村，这种药品要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要。同学们经过讨论，为保障药品在0℃以下存放，设计了如图所示的冷藏盒。
（1）其中药品应放置于 （A/B）处，另一处空间放置低温物质。
（2）关于保温盒填充材料，你选择 （铝合金/发泡塑料/砂石）。
（3）关于放置在保温瓶内的低温物质的选择，小明认为只要放普通冰块即可，小华却认为应该放置由盐水凝固而成的冰块（简称“盐冰”）。
你支持 的选择，依据是：①这两种冰， 的熔点更低；② （题目中的某段文字）。
（4）进一步分析其原理：低温物质在运输途中发生 （填物态变化）而吸收大量的热，从而保证冷藏效果。
在做“观察水沸腾”的实验时，
（1）小全同学用的是如图所示装置，该装置中有一处明显错误，该错误是： ；
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们得到如图所示的b、c图像，两图像不同的原因可能是水的 不同．
在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图________（选填“甲”或“乙”）所示，实验中使用的液体温度计是根据液体________________原理制成的，若实验时间过长，则可以采取_________________的措施（写出一种即可）．
在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）除实验装置图中提供的仪器外，还需要 仪器．
（2）该实验主要观察和比较水沸腾前和沸腾时水中 、 水中气泡发生的变化．
（3）若在水的沸腾过程中撤去酒精灯，沸腾现象 停止（选填“会”或“不会”），这说明了_________________________.
（4）水沸腾后，形成的气泡从杯底上升过程中，逐渐变 （选“大”或“小”）.
小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________．
（2）纠正错误后，小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_____________图所示，此时温度计示数如图丙所示，其读数为_____________℃．
（3）分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中的特点是_____________________．
在探究海波和石蜡熔化规律时，小强记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
| 海波的温度/℃ |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
50 |
53 |
56 |
| 石蜡的温度/℃ |
40 |
41 |
42 |
44 |
46 |
47 |
48 |
49 |
51 |
52 |
54 |
56 |
59 |
（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是 ；
（2）该晶体的熔点是 ℃；
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于 态。（选填“固”或“液”）
在探究“固体熔化过程的规律”实验中，实验装置如图所示.
（1）组装如图甲的实验装置，操作时将实验研究的固体放入大试管中，并用“水浴法”加热.用“水浴法”并配备搅拌棒的目的是 .有同学提出，不用“水浴”法加热，直接用酒精灯加热.你认为这一方法 （选填“可行”或“不可行”），原因是 .
（2）小强小组实验时发现固体熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他延长固体熔化时间的方法（2种）：
① ；
② .
（3）晓彤小组根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图乙和丙图象可得到两种固体的相同点： ；
不同点： .
（4）小雪小组在实验过程，把一整块冰放入试管中，把温度计放入试管中，再把试管插入90℃的热水中加热，同组的小南同学认为小雪的操作过程有问题，请指出操作过程中存在的2个问题是：
① .
② .
如图所示为小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中冷却时描绘的水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示．
（1）由图象可知，室温为__ _℃，其中_______曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过______ｍｉｎ 时间热奶和水温刚好达到一致，此时，牛奶的温度约为_________℃．
（2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是_____________________.
小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”.请回答下列问题：
（1）实验中观察到水沸腾的现象是 .
（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中.请根据数据在乙图中画出图像.回答水沸腾的规律是: .
（3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通.
请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足.
优势： .
不足： .
探究水的沸腾实验：
（1）甲图温度计的示数为 ℃
（2）实验前，汽泡 .
（3）当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（图乙）.根据图像可知水的沸点为 ℃，水温变化快慢的特点是 成这种特点的主要原因 （合理即可）.
小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.
（1）应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验.
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 .
（3）图乙中第3min时，物质处于 态.
（4）图乙中，物体在A点时冰的温度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时冰的温度.
周末，小明在家里帮妈妈烧菜时，发现妈妈从市场上买来的大豆油味道不太对，小明怀疑可能是地沟油．于是，他找来小宇同学，想和他一起用物理方法来鉴别该大豆油是否是地沟油．经过一番讨论，小宇提出的方案A：可以用测定这种油的沸点来鉴别；小明提出的方案B：可以用测定这种油的凝固点来鉴别．恰好，小明家中有一支温度计（量程：―10℃～100℃），他们又一起上网查找到了相关资料见右表，然后他们一起利用家中的其他器材进行探究．
（1）若让你来鉴别，选择的是方案_________（A/B）．你否定另一个方案的依据是_________________．
（2）请你利用上述温度计和家中的其他器材，设计一个简单实验，来鉴别大豆油是否是地沟油，简述你的实验设计方案．
简要做法：____________________________；如何判断：_________________________________．
| 物质 |
沸点 |
凝固点 |
| 大豆油 |
230 |
―18℃ |
| 地沟油 |
200 |
―6～8℃ |
粤公网安备 44130202000953号
