初中物理物质实验题

李刚同学在做水的沸腾实验时，记录了水的温度随时间变化的数据如下表．根据表格回答下列问题．

时间／min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温／℃	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）在下图中画出水的温度随时间变化的图像

（2）水在沸腾时要_____热，温度________（逐渐升高，保持不变，逐渐降低）．
（3）右图中__________（填a或b）是水在沸腾时的情况．
（4）李刚从实验中得到了启示：在煮食物的时候，可以先把水烧开然后将火________（调大，调小），这样可以用同样的时间把食物煮熟，但能节约燃料．
（5）李刚在实验中发现，水加热至沸腾所用时间较长，想一种可以缩短加热时间的方法__             ___．
（6）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？＿＿＿＿（请利用物态变化的知识说明）．

小明同学用易拉罐做小孔成像实验。

（1）请在图甲中作出蜡烛AB的像A'B'。
（2）小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像的大小与像离小孔的远近有关，于是他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
像到小孔的距离s/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0

 
请你根据表中的数据在图乙坐标中画出h和s的关系图象。
（3）从图中可以看出h和s满足的关系是：
（4）将蜡烛向上方移动，则它在半透明纸上的像将向（填上方、下方）移动
（5）小明发现：夏天，太阳光通过树叶间缝隙，会在地面上留下许多圆形的光斑，它们实际是          ，其形成原理是：                   。
（6）接着，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）

小明同学想探究“影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？”如图所示，他以一支弹簧玩具手枪为实验器材进行了以下探究：


（1）玩具手枪的内部被压缩弹簧伸长时，可以将子弹射出，此时弹簧的       能转化成子弹的动能．
（2）手枪固定在某一高度，用同一颗子弹从枪口射出，上表是五次实验数据记录。根据实验数据可推测小明探究的问题是：在相同条件下，子弹的射程可能和    有关
（3）分析数据可知：在相同条件下，枪管与水平面的夹角在      °左右时，子弹射程最远．

一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的．他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究．
（1）提出的问题：                     ．
（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，轻重相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水．
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入      （选填“相等”、“不等”）质量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出．从方便和准确的角度看，应观察和比较       ，将现象记入下表．

（5）结论：               ．
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用        类的布料来制作夏装．

小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。

（1）从图象中可以看出盐水从第      分钟开始凝固，凝固过程用了      分钟。
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度      。（选填“变大”“变小”或“不变”）
（3）盐水的凝固点为        ℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变      了（填“高”或“低”）。
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会       （选填“变多”、“变少”或“不变”）。

在观察水的沸腾的实验中：
（1）如图观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图     是水在沸腾前的情况．

（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①                    ；②

（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第     分钟时的数据；此时水的沸点为      ℃；

（4）请根据记录的数据正确地画出水的沸腾图像．

小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的    相同。
(2)按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中：

分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了    ℃，而棉絮包的水温度降低了    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是    。
(3)已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较    （选填：”快”或“慢”）。根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？(    )

A．36℃

B．39℃

C．42℃

D．45℃

在探究“水的沸腾”的实验中，安装实验器材时:

（1）小华应按照              （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）如图是小华用温度计测量水的初温的情景，温度计的使用方法存在的错误之处是（1）            ；（2）                    。

（3）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）.①       ；②       .
（4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将        （选填：“停止”或“继续”），说明水沸腾时应满足的条件是：①       、②       .

（5）实验中，沸腾时的气泡变化是图      （选填：“a”或“b”）.小明每隔1min记录一次水的温度，得到的数据记录如下表．根据数据可知，水的沸点为      ℃，此时的气压可能         （选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度t/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98

 

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

①A图中操作的错误是        ；
②B图中读数的错误是        ；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是        ℃。
（2）小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。实验中所用的温度计是利用        的性质制成的；测量工具除温度计外，还需要             小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈     的高度（选填M\N）；实验中要观察水中        的变化；

（3）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高。由图乙可知实验测得水的沸点是        ℃，说明此时实验室中的大气压        （选填\小于\大于\等于）1标准大气压。水在沸腾的过程中，         热，温度将         （选填\升高\降低\不变）；
（4）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是      （选填固态\液态\气态），产生“白气”的过程需        热；
（5）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是        ；在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图        是水在沸腾时的情况；
（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质____________；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是__________，若沿A视线读数，则结果会__ （选填“偏大”“正确”或“偏小”）
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_________（填“吸收”或“放出”）热量．第10min海波处于________态（填“固”“液”或“固液共存”）；

如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

 
(1)为了完成实验，还需要的测量器材是    ．
(2)继续实验，观察到水沸腾时的现象如图中的图  （选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度  （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
(3)本次实验中水沸腾时的温度为  ℃．
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图像．
(5)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：   ．（写一种原因）

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过A.B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的          有关．
（2）通过           两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的           （多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少         （有关/无关）．

在做“观察水的沸腾”的实验时，

(1)小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是__________________。
(2)B.C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示。如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：当时的大气压______ (选填“小于”“大于”或“等于”)标准大气压；B.C组得到B.c两种不同图像的原因可能是水的______不同。

请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明      ．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：      ．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于      ．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦     （选填符号a、b、c 或d）．
②若选择琴弦a和b，则是为了研究      ．
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？
④两位同学还可以选择琴弦      （选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

如图是某实验小组的同学在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，根据测得的数据绘制的图象。

（1）该物质______晶体（选填“是”或“不是”），因为该物质熔化过程中_________（选填“吸热”、“放热”、或“既不吸热也不放热”），温度__________。
（2）由图象可看出该物质的熔点是______℃，在第2min末该物质处于_________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），该物质熔化过程历时______min。
（3）比较图中阿AB段和CD段可知，升高相同的温度，______段吸收的热量较多。