利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。
(1)在组装图甲中的实验器材时,需要按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装。
(2)由图乙可知,冰是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3) 点的内能 (填“大于”、“等于”或“小于”) 点的内能。
(4)当加热至第 时,试管内的物质处于 (填“固”、“液”或“固液共存”)态。
(5)由图乙可知,在加热相同时间的情况下, 段温度变化比 段温度变化大,说明冰的比热容比水的比热容 (填“大”或“小”)。
利用电子秤、油桃、牙签、两个相同的烧杯测量某种液体的密度如图所示。
请将以下实验步骤补充完整:
(1)在烧杯中倒入适量的水,用电子秤测出烧杯和水的总质量为 。
(2)将油桃放入水中漂浮,用牙签将油桃压入水中浸没(水未溢出),静止时读出此时电子秤的示数为 。
(3)在另一烧杯中倒入适量的待测液体,用电子秤测出烧杯和待测液体的总质量为 。
(4)将油桃放入待测液体中漂浮, ,读出此时电子秤的示数为 。
(5)待测液体密度的表达式为 (已知水的密度为 )。
下面是测量物质密度的实验。
测量石块的密度。
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,指针偏向分度盘的左侧,应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡。
(2)用调平的天平测出石块的质量,所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则石块质量为 。
(3)用如图乙所示方法测出了石块的体积,并计算出石块的密度为 。
在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置,完成下面探究实验。
(1)点燃酒精灯给烧杯加热,一段时间后温度计 的示数如图甲所示,此时温度计示数为 。
(2)实验过程中 、 两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示,通过分析图象可知, (填“实”或“虚”)线是试管内碎冰温度随时间变化的图象,第 时烧杯内的碎冰处于 态,此时试管内的碎冰 (填“能”或“不能”)熔化。
(3)通过实验可以得出晶体熔化的条件是:温度达到熔点, 。
小明和小亮都很喜欢喝绿茶饮料,学完了密度知识后他们分别用不同的方法测量饮料的密度。
(1)小明的实验操作如下:
①把天平放在水平桌面上,将 拨至标尺左端的零刻度线处,并调节 使天平平衡。
②把饮料倒入烧杯中一部分,用天平测出烧杯和饮料的总质量是 。
③把烧杯中的一部分饮料倒入量筒中,如图甲所示,饮料的体积是 。
④用天平测出烧杯和剩余饮料的质量,如图乙所示,量筒内饮料质量是 ,饮料密度是 。
(2)小亮用量筒、小试管、水、记号笔测出了饮料的密度,请将实验步骤补充完整。
①在量筒中倒入适量的水,将小试管放入量筒中使其竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度 。
②在试管内倒入适量的水,先用记号笔记录试管内水面的位置,然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮,读出量筒内水面所对应的刻度 。
③将试管中的水倒尽, ,然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度 。
④饮料密度的表达式: 。(用已知量和测量量符号来表示,已知水的密度为 )
在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:
(1)图甲实验装置的组装顺序应为 (填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)实验中,判断水沸腾的依据 。
.水的温度保持不变
.出现水的沸腾现象
(3)水沸腾时,温度计的示数如图甲所示,温度是 ,此时当地的大气压强 (填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压。
(4)本实验中不能选择酒精温度计,原因是 。(酒精的沸点是 )
(5)水沸腾后,根据图乙可以推断出,在其他条件不变的情况下继续对水加热 ,水的温度 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水的密度,小玲、小亮分别进行了如下实验:
(1)小玲在使用天平时,先将天平放在水平台上,发现天平的游码未归零,但指针却指在分度盘的中央,他应该先将游码调到 处,再将平衡螺母向 (选填"左"或"右" 调节,天平横梁才能在水平位置平衡。
(2)小玲的实验过程如下:
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为 ;
②再往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则烧杯与盐水的总质量为 ;
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图乙所示,盐水的体积为 ,盐水的密度为 ;
④这样测出的盐水密度会 (选填"偏大"或"偏小" 。
(3)小玲在完成了一次测量后,又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验。与小玲在此实验中多次测量目的相同的是 (选填序号);
."伏安法"测电阻实验; .探究杠杆的平衡条件实验; .探究电流与电阻关系实验。
(4)小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度,请你和小亮一起完成以下实验设计:
①把小石块挂在弹簧测力计挂钩上,在空气中测出石块的重力 ;
②把小石块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数 ;
③ ;
④盐水密度 (用测得的物理量和 表示)。
在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水的密度,小玲、小亮分别进行了如下实验:
(1)小玲在使用天平时,先将天平放在水平台上,发现天平的游码未归零,但指针却指在分度盘的中央,他应该先将游码调到 处,再将平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调节,天平横梁才能在水平位置平衡。
(2)小玲的实验过程如下:
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为 ;
②再往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则烧杯与盐水的总质量为 ;
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图乙所示,盐水的体积为 ,盐水的密度为 ;
④这样测出的盐水密度会 (选填“偏大”或“偏小” 。
(3)小玲在完成了一次测量后,又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验。与小玲在此实验中多次测量目的相同的是 (选填序号);
.“伏安法”测电阻实验; .探究杠杆的平衡条件实验; .探究电流与电阻关系实验。
(4)小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度,请你和小亮一起完成以下实验设计:
①把小石块挂在弹簧测力计挂钩上,在空气中测出石块的重力 ;
②把小石块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数 ;
③ ;
④盐水密度 (用测得的物理量和 表示)。
在测量某液体密度的实验中:
(1)把托盘天平放在水平工作台上,将游码移到标尺左端 零 刻度线处,指针位置如图甲所示。应将平衡螺母向 调节,使天平横梁平衡。
(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘,平衡时,右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙,待测液体和烧杯的总质量为 。
(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内,液面位置如图丙,则量筒中的液体体积为 .称得剩余液体和烧杯的总质量为 。则液体的密度为 。
(4)小明提出另一种测量待测液体密度的方案,器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下:
①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体;
②将金属块挂在弹簧测力计下,静止时测力计示数记为 ;
③将挂着的金属块浸没在水中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为 ;
④将挂着的金属块浸没在待测液体中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为 ;
⑤液体的密度 (用 及测得的物理量表示)。
图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)组装实验装置时,应当先调整图甲中 (选填“ ”或“ ” 的高度。
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的 、 两条图线。由图可知:实验中水的沸点为 ;沸腾过程中水的温度保持 ;若两次实验所用水的质量分别为 、 则 .(选填“ ”“ ”或“ ” 。
(3)撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续 。
(4)各实验小组发现,水沸腾时的温度均低于 .那么,水的沸点可能与 有关。
小明爱动手爱思考。下面是他做的一些实验:
(1)在探究"平面镜成像时像与物的关系"的实验中,小明选择两根相向的蜡烛A和B,在竖直玻璃板前放置蜡烛A并点燃,他可以看到蜡烛A在玻璃板后的像,再将蜡烛B放在玻璃板后并移动,直到看上去 完全重合(如图所示),这是为了比较像与物的大小关系,所运用的实验方法是 (选填"控制变量法"或"等效替代法")。
(2)小明想测量鹅卵石的密度,操作如下:
①把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针偏向分度盘中线右侧,他把平衡螺母向 调(选填"左"或"右"),直至横梁平衡;
②先用调节好的天平测量鹅卵石的质量(如图所示),鹅卵石的质量为 g;再往烧杯中加适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量为141.4g;然后用细线将鹅卵石系住,缓慢地放入水中直至浸没,并在烧杯上标记水面位置;接着取出鹅卵石,往烧杯中加水,直到水面再次到达标记处,最后用天平测出此时烧杯和水的总质量为192.4g;
③算出鹅卵石的密度为 kg/m 3;用这种方法测出的鹅卵石密度比真实值 。(选填"偏大"或"偏小")。
据说某电子秤可测液体体积,小明进行以下两个实验,验证这种说法是否真实。
实验一:实验过程如图,质量为 的水,该秤显示的体积为 .
实验二:质量为 的油,该秤显示的体积也为 。
结合水、油的密度,小明发现该秤可以测出水的体积,不能测出油的体积。
小明猜想:该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积。
利用该电子秤和某种液体 且 未知),设计实验验证小明猜想是否正确(若需要,可补充器材)。
写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。
为了"探究水沸腾时温度变化的特点",取 水进行实验。
(1)如图甲所示实验装置的组装顺序应为 (选填"自下而上"或"自上而下" 。
(2)根据表中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
(3)根据以上实验数据可知,水的沸点为 .为提高水的沸点,换用火力更大的酒精灯加热,这种做法 (选填"可行"或"不可行" 。
(4)假如酒精灯均匀放热,且释放的热量全部被水吸收,忽略沸腾前水的质量变化以及热量的损耗,从第 起1分钟内水吸收的热量是 .
(1)如图1所示,图甲中木块的长度为 ;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,所测物体的质量为 。
(2)如图2所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否 ,指针是否 。
(3)如题3图所示,图甲中电压表的分度值为 ,读数为 ;若使用前出现如图乙所示的情况,则原因是 。
在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时:
(1)小华组装好实验器材后开始实验,请你指出图甲中存在的操作错误是 。
(2)纠正错误操作后,开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示,该示数为 ℃,从记录数据的表格可以分析出:水沸腾的特点是温度 ,继续 。
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
98 |
98 |
98 |
… |
(3)根据水的沸点可判断当时当地的气压 (选填“是”或“不是”)1标准大气压。
(4)小华和另一位同学选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时间不同,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,其中水的质量较大的图象为 (选填“a”或“b”)。