利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。
（1）在组装图甲中的实验器材时，需要按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装。
（2）由图乙可知，冰是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3） 点的内能 （填“大于”、“等于”或“小于”） 点的内能。
（4）当加热至第 时，试管内的物质处于 （填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（5）由图乙可知，在加热相同时间的情况下， 段温度变化比 段温度变化大，说明冰的比热容比水的比热容 （填“大”或“小”）。
小明利用小注射器（容积为10ml）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是．
为了排尽注射器内的空气
（2）小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为18N，其它数据均记录在表中．依照他的数据算出大气压的值为Pa．
| 体积 |
长度 |
拉力 |
大气压强 |
| 10ml |
5cm |
18N |
（3）小明的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是．
①空气没有排尽
在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm。
（1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是。
（2）如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像，（选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的。
（3）.如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现。（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的。
小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量（小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是：，直至天平平衡．
如图所示是小刚同学测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实物图．
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整．
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端（填“a”或“b”）．
(3)在实验中，小刚同学在实验中遇到下表所列的两个问题，请你帮他把解决方法填写在表中对应的空格里．
(4)问题解决后，当小灯泡正常发光时，电流表读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为W．
(5)小刚同学认为“利用本实验，可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”这种说
法是错误的，原因是：
一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
(1)为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应是下列选项中的．
| A．各面粗糙程度相同的正方体 |
| B．各面粗糙程度不同的正方体 |
| C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体 |
| D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体 |
(2)本实验中，该同学设计了两种实验方安案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板．
如图乙所示．
上述两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是（填“方案一”或“方案二”），因为在这一方案中，拉动时，并不一定要它作．
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