在测量小石块密度的实验中,
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是: .
(2)小明纠正错误后继续实验,天平平衡时,右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小石块的质量为 g.把小石块放入装有10mL水的量筒中,量筒内液面的位置如图丙所示,则小石块的密度是 kg/m3.
有以下器材:一个带盖的空矿泉水瓶、足够的水、一块海绵、一根针.请你选择一个器材或多个器材组合做两个探究实验:(要求:至少要有一个利用多个器材组合的探究实验 )
实验一:①所选器材: .②做法和现象: .③结论: .
实验二:①所选器材: .②做法和现象 .③结论: .
量盐水密度的实验中:
(1)甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量,操作情况如图甲所示,其中错误的是(a) ;(b) .
(2)乙同学操作正确,测得烧杯和盐水的总质量为120克后,把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分(如图乙所示),量筒中盐水的体积为 毫升,测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时,所加砝码和游码位置如图丙所示,那么量筒中盐水的质量为 克,由此可算出该盐水的密度为 千克/米3.
小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度,以下是他测量密度的实验步骤:
(1)在调节托盘天平平衡时,发现指针的位置如图甲所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向 调(填“左”或“右”)。
(2)由于金属球体积过大不能直接放进量筒中,采用了下面的方法:
A.在溢水杯中装满水,如图乙所示;
B.将金属球用细线系好,把金属球浸没在溢水杯中,同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水,如图丙所示;
C.将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中,则金属球的体积为 cm3。
(3)取出金属球,用调节好的天平测出金属球的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图戊所示,金属球的质量是 g。由此可知,金属球的密度为_____ g/cm3。
(4)请你评估,在本次实验中所测得密度值与真实值比较会 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量。
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节______________,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是_______cm3;
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为______________g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=______________g/cm3。
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下。
①用天平测出烧杯的质量m0;
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2.
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=______________(用字母表示)
小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容如图所示。
(1)请按照图的顺序写出对应的实验步骤:
第一步:用天平测量空瓶的质量m1;
第二步:用天平测量 的质量m2;
第三步:用天平测量 的质量m3。
(2)他第三次测得的质量如图22中砝码和游码所示,则m3=_________g。
(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度_____g/cm3。
实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水(密度为ρ水)、两个相同的烧杯、细线、小石块。请你完成测小石块密度的实验。
(1)请你将实验步骤补充完整:
A.将天平放在水平台上,调节天平:将游码移至,调节使梁平衡; |
B.将一只空烧杯和小石块放在左盘,,直到天平重新平衡; |
C.,记下量筒中水的体积V0; |
D.在量筒中盛适量水,记下水的体积V1; |
F、用细线系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2;
(2)石块质量的表达式: ;密度的表达式: 。
如图所示,左边烧瓶内的水一直在沸腾,请回答:观察烧瓶内的甲温度计和烧杯内的乙温度计的读数情况,可以发现:
(1)甲温度计的读数 ,乙温度计的读数 ;(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)烧瓶和烧杯内的水的多少有什么变化?
烧瓶内的水 ,烧杯内的水 ;
(3)根据实验现象得到的结论有:
①
②
小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到__________处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,则小石块为__________g。
(3)如图15所示,A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C、往烧杯中加水,直到____________________,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。
(4)计算出小石块的体积为__________cm3。
(5)用密度公式计算出小石块的密度为__________kg/m3;
经过一个学期的物理学习,小华对物理探究活动产生了浓厚的兴趣。同时小华也注意到,在进行物理探究活动的过程中,要特别注意安全问题。为此,小华想以表格形式将物理实验中应注意的安全问题整理出来。现请你帮小华完成下表中的空白部分。(每章只须举1例)
章次 |
安全操作的注意事项 |
一、声现象 |
在测试噪声对每分钟脉博次数影响的活动中,对噪声的响度应加以控制,以免损害人听力。 |
二、物态变化 |
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三、光现象 |
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四、透镜及其应用 |
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五、物体的运动 |
在研究充水玻璃管中气泡的运动规律活动中,应谨慎操作,防止玻璃管破碎。 |
如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.
(1)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图乙ABCDE),则可知该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要(选填“吸收”或“放出”)热量
(3)根据描绘的图线,该物质在第5min时处于态,该物质的熔点为℃,仔细观察图像ABCD段你有什么新的发现发现 。
(4)图像中DE段是过程
在“研究水的沸腾”实验中:
(1)为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为_ _的温度计.
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是_ _.
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为_ _℃.
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象.
在图甲“观察水的沸腾”的实验中:
(1)使用温度计之前,应先观察它的________和_________,零刻度线。
(2)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是____________ (写出一种),解决的办法是______________.
(3)该同学看到了如图乙的情景,这是_________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况.
(4)该同学记录了一组数据见下表,由数据可知,水的沸点为________℃.
时间/min |
O |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(5)请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象.
如图所示,是某种物质加热时温度随时间变化的图象,加热在一个标准大气压下进行,且每分钟的供热不变,由图象分析,回答下列问题:
(1)这种物质是 (填“晶体”或“非晶体”)
(2)这种物质在BC段是呈 态。
(3)BC 段表示这种物质的 过程,在这个过程中要 热量。
(4)DE段表示这种物质的沸腾过程,在这个过程中要 热量,温度 。