初中物理物质实验题

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为      g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为      mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要       （选填“偏大”或“偏小”）。

（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为     g/cm³；通过查表对照知该液体   　     。
   

杨光同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度．采取了如下操作：

A．将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡

C．把天平放在水平桌面上．

D．将矿石放在左盘中。将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡

E．在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积．
(1)正确的实验操作顺序是                    (只填标号)
(2)在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向右侧，此时应将平衡螺母向      (填“左”或“右”)调节．
(3)用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘。天平平衡时．放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，可知该矿石质量为    g；量筒量出矿石的体积如图丙所示，则该矿石体积是   cm³。最后经过计算可知，该矿石的密度ρ=       kg/m³。

2012年6月16日，历史将永远在这一刻定格——中国航天员景海鹏顺利打开“神舟九号”飞船轨道舱舱门，在幽蓝色地球的背景下，景海鹏在太空中挥动着一面国旗向全国人民致意，中国人太空出舱的梦想就此实现！

（1）如图为长征二号Ｆ型火箭运载着“神九”离地升空的照片，火箭发射架下方建有较大的水池，这是利用水在        （填物态变化名称）时吸热降温，水池上方出现大量的白色气团，它们是                 形成的.
（2）“神九”进入预定轨道后发射了一颗“伴飞小卫星”。“伴飞小卫星”上装有与“嫦娥一号”类似的CCD立体相机，弹射后将摄制中国首张飞船在轨飞行的三维立体外景照片，该照片以太空为背景，展现“神九”高速运行的独特景致。CCD的结构为三层，第一层是“微型镜头”，第二层是“分色滤色片”以及第三层“感光层”.CCD的第二层“分色滤色片”，目前有两种分色方式，一是RGB原色分色法，另一个则是CMYK补色分色法.RGB即三原色分色法，几乎所有人类眼镜可以识别的颜色，都可以通过        、         、         光的三原色来组成.
（3）为“神九”的正常工作提供能量，飞船两侧装有太阳能电池板，太阳能可以将电池板可以将         能转化为        能.
（4）在太空环境下，以下哪个事情不能像在地面上一样正常进行（   ）

A．用刻度尺测长度	B．用放大镜看物体
C．用平面镜改变光路	D．举行露天大型演唱会

（5）中国人的第一次太空行走共进行了19min35s。期间，翟志刚与飞船一起飞过了9165km。属马的景海鹏，以          km/s的速度，由此成为“走”得最快的中国人。

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是        ℃；
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（  ）

在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
石蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59

（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是     ；
（2）该晶体的熔点是     ℃；
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于     态。（选填“固”或“液”）

现有天平（带砝码）、量筒、足量的水、小刀、土豆、烧杯、刻度尺，请利用上述器材，设计测量土豆密度的实验。
（1）选用的器材：
（2）实验步骤（请按1,2…步骤书写）：
（3）按设计的实验，得出土豆密度的表达式：                  

在测小石块的密度的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置不在分度盘的中央，要使横梁平衡，应调节         。
（2）用调节好的天平称金属块的质量。把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上的位置如图所示时，天平平衡，则金属块的质量为       g.

(3)将金属块放入盛有35cm³水的量筒中以后，水面所到达的位置如图所示，则金属块的体积为       cm³，金属块的密度是               kg/m³.

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为       g。

（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为       mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要        （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为      g/cm³；通过查表对照知该液体   　        。

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg·m－3）	1.8×103	1.0×103	0.8×103	0.8×103

 

（ 8分）小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图12乙所示。由图像可知冰是       （填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）； 冰熔化过程需要_______min，从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。

⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图12丙所示，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压，继续加热水的温度会____（填“升高”、“下降”或“不变”）。

（3）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于______________ 形成的。

在调节托盘天平横梁平衡时，发现天平指针位置如图1所示，

（1） 则应将调节螺母向         端移动。
（2）某同学想用夭平称量出一碱块的质量，操作的情况如图所示。请你指出他的操作方法不妥之处是：①              ，②               。(2分)

（3）．在测量金属块密度的实验中，测量情况如图所示。并记录有关数据，计算金属块质量    克。金属密度      10³kg/m³

学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

　　（1）小明利用天平(含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节            ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是     cm³；
　　③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为          g；
　　④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝         g/cm³。
　　（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水(水的密度用ρ_水表示)、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：
　　①用天平测出空烧杯的质量m₀；
　　②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m₁；
　　③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m₂。
　　请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝          （用字母表示）

如图所示，2012年的“财富”的象征――有车有房有切糕！切糕密度较大，一小块都很沉，卖价以两（1两＝50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗。为了测量切糕的密度，小明进行了如下的实验操作：

A.把托盘天平放在水平桌面上；
B.按照如图20所示，调节天平在水平位置平衡；
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
如图，请你帮助小明回答下面五个问题：

（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：                    ；
（2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：A、B                        ；
（3）在称量过程中，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将游码向____________________ （选填“左”或“右”）端调。
（4）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，切糕的质量为__________g；用量筒测量切糕的体积如图丁所示，则切糕的密度是      kg/m³。到此，明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了。
（5）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，小明使用了该方案。本次实验测出的密度值比真实值偏大______（选填“偏大”或“偏小”）

小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为ρ_木的小木块测量液体的密度。请将实验步骤填写完整并写出ρ_液的表达式：
（1）在量筒内放入适量的待测液体，记录量筒中液面处的刻度V₁
（2）将木块放入量筒中漂浮，                                               。
（3）用细铁丝将木块全部压入液体中，                                      。
表达式ρ_液 =             。

下表是小明在标准大气压下探究某种物质的凝固特点时记录的实验数据。

放热时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	…	20	20.5	21
温度/℃	70	64	59	56	52	49	48	48	48	48	47		44	…	21	21	21

分析表中数据可知：从开始计时起，第5.5min时的数据没有记录，请你根据规律写出一个可能的温度值      ℃；当该物质温度为64℃时，其状态是       态（选填“固”、“液”或“固液混合”）；这种物质是        （选填“晶体”或“非晶体”）。

在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中：
 
(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是___________________，直到天平再次平衡，此时测出小金属块质量为_______g；
(3)用细线拴好小金属块，放入盛有适量水的量筒中．结果如图所示，则小金属块的体积为______cm。
(4)该小金属块的密度为______kg／m³。