初中英语写作试题

作文
根据提示，以“爱护动植物”为题，写一篇不少于80个词的短文。
注意：1.内容必须包含提示的所有要点，可适当发挥。
2.表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。

原因	1. 植物和动物对我们很重要。 2. 他们是自然界的重要组成部分。
作用	1. 植物为我们提供新鲜空气。 2. 动物带给我们许多快乐。
措施	1.我们应该阻止人们为了金钱，砍伐森林，捕杀动物。 2.我们应该尽力保护他们。

图示作文：仔细观察下列四幅图片，展开合理想象，写一篇短文。

提示词：thief小偷
要求：1. 话题作文或图示作文任选其一。2. 词数在80～100词之间。
3. 要求字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。

文段表达
根据中文和英文提示，写出一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
假如你叫李平，最近和英国朋友John通过邮件谈论人生梦想的话题，他想了解你的梦想是什么，你为什么会有这样的梦想，你准备怎样实现你的梦想。请根据他的问题回复邮件。
提示词语： visit， know， understand， different， free， culture

To         John From       Li Ping Subject     My dream Hi! John， I’m glad to hear from you. ______________________ ________________________________________________ Yours， Li Ping

 

根据要求完成小作文。词数：30词左右。

假设今天是你在校的最后一天，你将如何度过这一天呢？请至少写出三件事。

    Today is my last school day._______________________

作文。
根据中文提示写一60-80字的E-mail.提示：Tom邀请Li Ping参加他生日的聚会，但是Li Ping的父母出差(be out on business)要到下个月才回来(come back home)，奶奶又生病在床，需要人照顾，而且他得为了即将到来的英语考试而学习。因此无法来参加这一生日聚会。他感到很抱歉.
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               

书面表达（满分15分）
我们生活中处处都有关心和帮助，你也许帮助过别人，也许被别人帮助过，不管是学习上还是生活上；不管是英语的学习上，还是数学的学习上；不管是别人对你所说的一句话还是一段有教育意义的文章、信件等。请你就你生活的经历，写一篇关于帮助的短文，题目自拟, 也可以参考以下题目：
Help Each Other / Take Care Of Others / My Teacher’s Help / My Classmate’s Help 。
要求：1.文中不得出现真实姓名、校名。2.围绕中心，主题突出，不偏题。3.字数不少于80个单词。

书面表达
假设你是Andy，请根据下面的汉语提示以“My lifestyle”为题目写一篇有关饮食和生活习惯的小短文。
内容提示：（1）我叫Andy，14岁。
（2）我每天打篮球，我想成为一名篮球运动员。
（3）我通常早饭吃一个鸡蛋, 喝一杯牛奶；午饭、晚饭吃肉和蔬菜。
（4）我喜欢喝牛奶，因为我需要许多能量。
（5）我不喜欢吃甜食，因为它对健康没有好处。
要求：（1）要点完整，表达清楚，语句通顺，意思连贯；
（2）60词左右。My lifestyle
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书面表达(满分20分)
在生活中，人们常用有一些快乐需要分享，烦恼需要倾诉，这时就需要一个好的倾听者。请以Be a good listener 为题写一篇短文，内容必须包括以下要点：
1.一次倾听的经历(时间、人物、经过）
2.你对倾听的认识(至少两点)
注意：1.文中不得出现真实的人名、校名和地名；
2.词数在80--100之间，已给出的文字不计入总词数。
Be a good listener
I strongly believe it is important to be a good listener.

书面表达
假如你叫朱迪，写一封信，把你的烦恼告诉你最好的朋友南希。这几天你发现同学们对你不太友好。上个星期日，你班的一位同学办生日聚会，她邀请了班上的很多同学，但没有邀请你。你感到很烦恼，于是向南希诉说此事，并向她求助。60词左右。

书面表达(本题共10分)
根据提示写一篇60词左右的短文，介绍林涛和王军星期天的活动。可适当增加细节。
1. 林涛和王军是好朋友；
2. 今天是星期天，他们不去上学，他们去动物园；
3. 从他们住的居民楼到动物园有10公里，所以他们坐公共汽车去；
4. 动物园里动物真多，他们玩得很高兴。
 
 
 

文段表达
根据中文和英文提示．用英文写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。文章的开头已给出，不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
重阳节（Double Ninth Festival）又称老人节，是我国一个传统节日。在那天人们会出游、登高。假如你是李华，请根据以下提示，以“重阳敬老”为主题为学校英语报投稿，介绍人们怎样庆祝这个节日，你通常做些什么来敬老助老，以及你的想法。
提示词语：go outing，climb，help，look after
1. How do Chinese people celebrate Double Ninth Festival?
2. What do you usually do to show respect to the old?
3. Do you think it is important to respect the old? Why?
Double Ninth Festival is a traditional Chinese Festival
 

书面表达：
假如今天是6月21日，你参加了学校组织的郊游活动。活动结束后，老师要求你们用英语写一篇日记，记录这次郊游。请根据下面的郊游活动安排完成这篇日记。内容可以适当发挥，不少于60词。

郊游地点	公园
郊游方式	......
和谁一起郊游	.....
郊游活动	上午拍照，中午野餐，下午钓鱼，......
郊游感受	.......

 
June  21^st,
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书面表达。
某调查组到社会上进行环境污染问题的调查，设计了下列调查表。请你根据调查表内容说说如何做好学校环境保护方面的工作。

Kinds of pollution	There are many kinds of pollution around us such as   air pollution,   water  pollution, noise/white pollution and rubbish pollution.
Results	The environment on the  earth  is becoming worse and  worse .

 
要求：短文要求正确、流畅；词数80个左右。
提示词：keep…clean and tidy, clean, sweep, throw rubbish into the dustbins,
plant,  so that,  protect,

书面表达(共20分)
假设你是Tommy, 请你根据以下提示，介绍自己的学校。
提示：1．在阳光中学(Sunshine Middle School)上学，学校大，很漂亮；
2．有十五个教室，一个阅览室，两个电脑房，操场在我教室的前面，我经常在那里踢足球,是学校足球队的一员；
3．在学校我有一些朋友，他们都非常好；
4．我家离学校远，但是我每天步行上学，到校大约花费半小时。
要求：1．语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全，适当拓展；
2．词数：80词左右（文章的开头和结尾已给出，不计数）。
Hello, everyone. I'm Tommy. I'd like to talk about my school now.
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I love my school very much.

书面表达
良好的习惯成就美好的未来。作为青少年，如何培养良好的习惯呢？请根据以下内容提示以 “How to Develop Good Habits”为题写一篇英语短文。词数100左右（开头已给出，不计入总词数）。
内容提示：1．上课认真听讲，做笔记；
2．每天按时完成作业；
3．闲暇时多读课外书籍；
4．每周锻炼3至4次；
5．多吃蔬菜、水果，少吃垃圾食品；
6．补充一至两点良好的习惯，并谈谈它们对身心健康的影响。
要求：1. 要点齐全，条理清楚，语句通顺，不要逐字翻译。
2. 文中不得出现真实校名及姓名，否则不予评分。
How to Develop Good Habits
It’s very important for us to have a good habit.