书面表达(满分20分)
在生活中，人们常用有一些快乐需要分享，烦恼需要倾诉，这时就需要一个好的倾听者。请以Be a good listener 为题写一篇短文，内容必须包括以下要点：
1.一次倾听的经历(时间、人物、经过）
2.你对倾听的认识(至少两点)
注意：1.文中不得出现真实的人名、校名和地名；
2.词数在80--100之间，已给出的文字不计入总词数。
Be a good listener
I strongly believe it is important to be a good listener.
书面表达
上周六你们班同学在老师的带领下参观了博物馆。请根据下列提示写一篇短文介绍活动的过程以及你的感受。要求：短文必须包括所有提示点，不少于60词。
提示：①出发时间(8∶30am) ②交通方式(bus) ③路上所用时间(about twenty minutes) ④活动内容(see old things, listen to the guide, watch videos) ⑤返程时间及感受(5∶00pm, tired, happy and excited)
作文。
假如星期天你和你的朋友一起去野餐，请你根据下表所提供的信息，写一篇英语短文来介绍一下这次野餐的情况。
| A Picnic |
|
| Time |
Sunday |
| Place (地点) |
West Hill |
| People |
My friends and our English teacher |
| Food and drink |
Bread, chicken, vegetables, orange juice, milk |
| Activities (活动) |
Sing songs, fly kites, ... |
要求：1. 60词左右；
2. 表格中的信息要全部包括，可适当发挥；
3. 语句通顺、条理清楚。
根据对话的情景，从方框中选择适当的句子完成对话，使对话完整通顺。其中有两项是多余的。（每小题0.5分，共2.5分）
A: Leo, I don’t want to cook lunch.
B:
A: Good idea! Let’s go.
(They are in the Chinese restaurant.)
C:
A: Yes, some rice, fish and vegetables, please.
C: Would you like something to drink?
A: Yes. A glass of orange juice. What about you, Leo?
B: I’d like a glass of water.
C:
B: Some jiaozi, please.
C: Would you like some chicken? It ’s very nice.
A: That’s all.
C: OK.
| A. I’d like something to drink. B. May I help you? C. No, thanks. D. What would you like to eat? E. That’s all right. F. What about going to that Chinese restaurant? G. Thank you. |
书面表达(15分)
假如你是Tony，你的朋友Hector近来身体状况不好，他常感觉很疲劳，晚上也休息不好。于是你给他写了一封信。在信中， 你向他提了一些建议，告诉他如何调整好状态。请根据提示完成此信。信的开头和结尾已给出。
( feel tired, sleep, do sports, eat fruit)
Dear Hector,
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Yours,
Tony
书面表达：
假如你是王林。你所在学校的“爱心俱乐部（Helping Hands Club）”将吸收新会员。你想加入该俱乐部，请根据下面表格和图片的内容，用英语写一封自荐信。
| 姓 名 |
王 林 |
性 别 |
男 |
| 本人特点 |
身体健康；学习刻苦；乐于助人；与同学友好相处 |
||
| “爱心”表现 |
（见图片） |
||
| 加入目的 |
1. …… ； 2. …… |
要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯；
2. 要点须包括表格和四幅图片中的信息，但不得使用真实姓名和校名等；
3. 表格中“加入目的”一栏内容由考生自拟；
4. 词数：80左右。信的开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chairman（主席）,
I am a boy student from Class 1, Grade 3. I’d like to be a member of the Helping HandsClub.___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ __
I will be glad if I am received. I am waiting for your answer.
Yours,
Wang Lin
粤公网安备 44130202000953号