初中数学

如图,在直角坐标系中,⊙P的圆心P在x轴上,⊙P与x轴交于点E、F,与y轴交于点C、D,且EO=1,CD=,又B、A两点的坐标分别为(0,m)、(5,0)

(1)当m=3时,求经过A、B两点的直线解析式;
(2)当B点在y轴上运动时,若直线AB与⊙P保持相交,求m的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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如图,AB为⊙O的弦,C为劣弧AB的中点.

(1)若⊙O的半径为5,AB=8,求tan∠BAC;
(2)若∠DAC=∠BAC,且点D在⊙O的外部,判断AD与⊙O的位置关系,并说明理由.

  • 更新:2020-03-19
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如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交AC与E,交BC与D.

求证:
(1)D是BC的中点;
(2)△BEC∽△ADC;
(3)若,求⊙O的半径。

  • 更新:2020-03-19
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如图,⊙O是△的外接圆,为⊙O的直径,且,连结,求BC的长.

  • 更新:2020-03-19
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如图,AB是⊙O的弦,D为半径OA的中点,过D作CD⊥OA交弦于点E,交⊙O于点F,且CE=CB.

(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)连接AF、BF,求∠ABF的度数;
(3)如果CD=15,BE=10,sinA=,求⊙O的半径.

  • 更新:2020-03-19
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如图,已知点I是△ABC的内心,AI交BC于D,交外接圆O于E,求证:

(1)IE=EC;
(2)IE2=ED•EA.

  • 更新:2020-03-19
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已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.

(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,AB=6,BD=,求⊙O的半径.

  • 更新:2020-03-19
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如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,半径OD⊥BC,垂足为E,若BC=,DE=3.
求:

(1)⊙O的半径;
(2)弦AC的长;
(3)阴影部分的面积.

  • 更新:2020-03-19
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已知,如图,四边形ABCD内接于圆,延长AD、BC相交于点E,点F是BD的延长线上的点,且DE平分∠CDF.

(1)求证:AB=AC;
(2)若AC=3cm,AD=2cm,求DE的长.

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作图题:

(1)用直尺和圆规作⊙O的内接正六边形ABCDEF;
(2)在所作图中,联结AE,求∠AED.

  • 更新:2020-03-19
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如图,点B、C、D都在半径为6的⊙O上,过点C作AC∥BD交OB的延长线于点A,连接CD,已知∠CDB=∠OBD=30°.

(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)求弦BD的长;

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如图,AB是⊙O的直径,C是半圆O上的一点,AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足为D,AD交⊙O于E,连接CE.

(1)判断CD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若E是的中点,⊙O的半径为1,求图中阴影部分的面积.

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如图,在⊙O中,弧AB=60°,AB=6,

(1)求圆的半径;
(2)求弧AB的长;
(3)求阴影部分的面积.

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如图,在△ABC中,AB=AC=8cm,∠BAC=120°.

(1)作△ABC的外接圆(只需作出图形,并保留作图痕迹);
(2)求它的外接圆半径.                        

  • 更新:2020-03-19
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如图在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是AC的中点,且∠A+∠CDB=90°,过点A、D作⊙O,使圆心O在AB上,⊙O与AB交于点E.

(1)求证:直线BD与⊙O相切;
(2)若AD:AE=4:5,BC=6,求⊙O的直径.

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初中数学圆幂定理解答题