初中数学

如图(1)(2),图(1)是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏,铁环是圆形的,铁环向前滚动时,铁环钩保持与铁环相切.将这个游戏抽象为数学问题,如图(2).已知铁环的半径为5个单位(每个单位为5cm),设铁环中心为,铁环钩与铁环相切点为,铁环与地面接触点为,且
(1)求点离地面的高度(单位:厘米);
(2)设人站立点与点的水平距离等于个单位,求铁环钩MP的长度(厘米).

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,CE⊥AB于E.

(1)若AB=AD+2BE,求证:BC=DC;
(2)若∠B=60°,AC=7,AD=6,,求AB的长.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABC是等腰三角形,AB=AC,以AC为直径的⊙O与BC交于点D,DE⊥AB,垂足为E,ED的延长线与AC的延长线交于点F.

(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,BE=1,求cosA的值.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图①,甲、乙都是高为6米的长方体容器,容器甲的底面 ABCD 是正方形,容器乙的底面 EFGH 是矩形.如图②,已知正方形 ABCD 与矩形 EFGH 满足如下条件:正方形 ABCD 外切于一个半径为5米的圆 O ,矩形 EFGH 内接于这个圆 O EF = 2 EH

(1)求容器甲、乙的容积分别为多少立方米?

(2)现在我们分别向容器甲、乙同时持续注水(注水前两个容器是空的),一开始注水流量均为25立方米 / 小时,4小时后,把容器甲的注水流量增加 a 立方米 / 小时,同时保持容器乙的注水流量不变,继续注水2小时后,把容器甲的注水流量再一次增加50立方米 / 小时,同时容器乙的注水流量仍旧保持不变,直到两个容器的水位高度相同,停止注水.在整个注水过程中,当注水时间为 t 时,我们把容器甲的水位高度记为 h ,容器乙的水位高度记为 h ,设 h - h = h ,已知 h (米 ) 关于注水时间 t (小时)的函数图象如图③所示,其中 MN 平行于横轴,根据图中所给信息,解决下列问题:

①求 a 的值;

②求图③中线段 PN 所在直线的解析式.

来源:2021年江苏省苏州市中考数学试卷
  • 更新:2021-08-20
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如图,在平面直角坐标系中,正方形 ABOC 的两直角边分别在坐标轴的正半轴上,分别过 OB OC 的中点 D E AE AD 的平行线,相交于点 F ,已知 OB = 8

(1)求证:四边形 AEFD 为菱形.

(2)求四边形 AEFD 的面积.

(3)若点 P x 轴正半轴上(异于点 D ) ,点 Q y 轴上,平面内是否存在点 G ,使得以点 A P Q G 为顶点的四边形与四边形 AEFD 相似?若存在,求点 P 的坐标;若不存在,试说明理由.

来源:2020年浙江省金华市中考数学试卷
  • 更新:2021-05-26
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  • 难度:未知

如图,矩形OABC的两边OAOC分别在x轴和y轴的正半轴上,点B的坐标为( 4 3 , 4 ),点DCB上,且CDDB=2:1,OBAD于点E.平行于x轴的直线l从原点O出发,以每秒1个单位长度的速度沿y轴向上平移,到C点时停止;l与线段OBAD分别相交与MN两点,以MN为边作等边△MNP(点P在线段MN的下方).设直线l的运动时间为t(秒),△MNP与△OAB重叠部分的面积为S(平分单位).

(1)直接写出点E的坐标;

(2)求St的函数关系式;

(3)是否存在某一时刻t,使得 S = 1 2 S ΔABD 成立?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由.

来源:2016年湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田中考数学试卷
  • 更新:2021-04-07
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如图,是一副学生用的三角板,在△ABC 中,∠C=90°,∠A=60°,∠B=30°;在△A1B1C1中,∠C1=90°,∠A1=45°,∠B1=45°,且A1B1=CB.若将边A1C1与边CA重合,其中点A1与点C重合.将三角板A1B1C1绕点C(A1)按逆时针方向旋转,旋转过的角为α,旋转过程中边A1C1与边AB的交点为M,设AC=a.

(1)计算A1C1的长;
(2)当α=30°时,证明:B1C1∥AB;
(3)若a=,当α=45°时,计算两个三角板重叠部分图形的面积;
(4)当α=60°时,用含a的代数式表示两个三角板重叠部分图形的面积.
(参考数据:sin15°=,cos15°=,tan15°=2-,sin75°=,cos75°=,tan75°=2+

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形OABC中,A(6,0)、C(0,2)、D(0,3),射线l过点D且与x轴平行,点P、Q分别是l和x轴的正半轴上的动点,满足∠PQO=60º.

(1)点B的坐标是              ,∠CAO=          º,当点Q与点A重合时,点P的坐标
             
(2)设点P的横坐标为x,△OPQ与矩形OABC重叠部分的面积为S,试求S与x的函数关系式和相应的自变量x的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
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某学校体育场看台的侧面如图阴影部分所示,看台有四级高度相等的小台阶,每级小台阶都为0.4米.现要做一个不锈钢的扶手AB及两根与FG垂直且长均为l米的不锈钢架杆AD和BC(杆子的底端分别为D,C),且∠DAB=66°.

(1)求点D与点C的高度差DH的长度;
(2)求所用不锈钢材料的总长度l(即AD+AB+BC,结果精确到0.1米).(参考数据:sin66°≈0.91,cos66°≈0.41,tan66°≈2.25,cot66°≈0.45)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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如图,在OABC中,点A在x轴上,∠AOC=60o,OC=4cm.OA=8cm.动点P从点O出发,以1cm/s的速度沿线段OA→AB运动;动点Q同时从点O出发,以acm/s的速度沿线段OC→CB运动,其中一点先到达终点B时,另一点也随之停止运动.设运动时间为t秒.
(1)填空:点C的坐标是(______,______),对角线OB的长度是_______cm;
(2)当a=1时,设△OPQ的面积为S,求S与t的函数关系式,并直接写出当t为何值时,S的值最大?   
(3)当点P在OA边上,点Q在CB边上时,线段PQ与对角线OB交于点M.若以O、M、P为顶点的三角形与△OAB相似,求a与t的函数关系式,并直接写出t的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
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如图(1),在矩形ABCD中,AB=6,BC=2,点O是AB的中点,点P在AB的延长线上,且BP=3.一动点E从O点出发,以每秒1个单位长度的速度沿OA匀速运动,到达A点后,立即以原速度沿AO返回;另一动点F从P点出发,以每秒1个单位长度的速度沿射线PA匀速运动,点E、F同时出发,当两点相遇时停止运动,在点E、F的运动过程中,如图(2)以EF为边作等边△EFG,使△EFG和矩形ABCD在射线PA的同侧.设运动的时间为t秒(t>0).

(1)如图(3),当等边△EFG的边FG恰好经过点C时,求运动时间t的值;
(2)如图(4),当等边△EFG的顶点G恰好落在CD边上时,求运动时间t的值;
(3)在整个运动过程中,设等边△EFG和矩形ABCD重叠部分的面积为S,请求出S与t之间的函数关系式,并写出相应的自变量的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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某公园有一圆弧形的拱桥,如图已知拱桥所在的圆的半径为10米,拱桥顶到水面距离米.

(1)求水面宽度的大小;
(2)当水面上升到时,从点测得桥顶的仰角为,若=3,求水面上升的高度.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AC O 的直径, BC BD O 的弦, M BC 的中点, OM BD 交于点 F ,过点 D DE BC ,交 BC 的延长线于点 E ,且 CD 平分 ACE

(1)求证: DE O 的切线;

(2)求证: CDE = DBE

(3)若 DE = 6 tan CDE = 2 3 ,求 BF 的长.

来源:2021年新疆生产建设兵团中考数学试卷
  • 更新:2021-08-18
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如图,在矩形 ABCD 中, AB = 3 cm AD = 3 cm .动点 P 从点 A 出发沿折线 AB - BC 向终点 C 运动,在边 AB 上以 1 cm / s 的速度运动;在边 BC 上以 3 cm / s 的速度运动,过点 P 作线段 PQ 与射线 DC 相交于点 Q ,且 PQD = 60 ° ,连接 PD BD .设点 P 的运动时间为 x ( s ) ΔDPQ ΔDBC 重合部分图形的面积为 y ( c m 2 )

(1)当点 P 与点 A 重合时,直接写出 DQ 的长;

(2)当点 P 在边 BC 上运动时,直接写出 BP 的长(用含 x 的代数式表示);

(3)求 y 关于 x 的函数解析式,并写出自变量 x 的取值范围.

来源:2021年吉林省中考数学试卷
  • 更新:2021-08-21
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小锋家有一块四边形形状的空地(如图,四边形ABCD),其中AD∥BC,BC=1.6m,AD=5.5m,CD=5.2m,∠C=90°,∠A=53°.小锋的爸爸想买一辆长4.9m,宽1.9m的汽车停放在这块空地上,让小锋算算是否可行.
小锋设计了两种方案,如图1和图2所示.

(1)请你通过计算说明小锋的两种设计方案是否合理;
(2)请你利用图3再设计一种有别于小锋的可行性方案,并说明理由.
(参考数据:sin53°=0.8,cos53°=0.6,tan53°=

  • 更新:2020-03-19
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初中数学解直角三角形解答题