如图,已知在△ABC中,∠A=90°,
(1)请用圆规和直尺作出⊙P,使圆心P在AC边上,且与AB,BC两边都相切(保留作图痕迹,不写作法和证明).
(2)若∠B=60°,AB=3,求⊙P的面积.
放风筝是大家喜爱的一种运动.星期天的上午小明在万达广场上放风筝.如图他在A处时不小心让风筝挂在了一棵树的树梢上,风筝固定在了D处.此时风筝线AD与水平线的夹角为30°.为了便于观察,小明迅速向前边移动边收线到达了离A处10米的B处,此时风筝线BD与水平线的夹角为45°.已知点A、B、C在同一条直线上,∠ACD=90°.请你求出小明此吋的风筝线的长度是多少米?(本题中风筝线均视为线段,结果保留根号)
如图,河流两岸a、b互相平行,点A、B是河岸a上的两座建筑物,点C、D是河岸b上的两点,A、B的距离约为200米.某人在河岸b上的点P处测得∠APC=75°,∠BPD=30°,则河流的宽度约为 米.
如图,一把直尺,60°的直角三角板和光盘如图摆放, A为60°角与直尺交点, AB=3,则光盘的直径是( )
A. |
3 |
B. |
|
C. |
6 |
D. |
|
如图,在 中, , 是对角线 上的两点(点 在点 左侧),且 .
(1)求证:四边形 是平行四边形;
(2)当 , , 时,求 的长.
如图,将长、宽分别为 , 的长方形纸片分别沿 , 折叠,点 , 恰好重合于点 .若 ,则折叠后的图案(阴影部分)面积为
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
如图是一架人字梯,已知 米, 与地面 的夹角为 ,则两梯脚之间的距离 为
A. |
米 |
B. |
米 |
C. |
米 |
D. |
米 |
如图,已知点 是以 为直径的半圆上一点, 是 延长线上一点,过点 作 的垂线交 的延长线于点 ,连结 ,且 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求 的半径.
数学小组研究如下问题:长春市的纬度约为北纬 ,求北纬 纬线的长度,小组成员查阅了相关资料,得到三条信息:
(1)在地球仪上,与南,北极距离相等的大圆圈,叫赤道,所有与赤道平行的圆圈叫纬线;
(2)如图, 是经过南、北极的圆,地球半径 约为 .弦 ,过点 作 于点 ,连接 .若 ,则以 为半径的圆的周长是北纬 纬线的长度;
(3)参考数据: 取3, , .
小组成员给出了如下解答,请你补充完整:
解:因为 , ,
所以 (填推理依据),
因为 ,所以 ,
在 中, .
(填" "或" " .
所以北纬 的纬线长 .
(填相应的三角形函数值)
(结果取整数).
已知 、 是 的两条弦,直线 、 互相垂直,垂足为 ,连接 ,过点 作 ,垂足为 ,直线 交直线 于点 .
(1)如图1,当点 在 内时,连接 , , ,求证: ;
(2)如图2,当点 在 外时,连接 , ,求证: ;
(3)如图3,当点 在 外时, 的平分线与 交于点 ,若 ,求 的值.
如图所示,在平面直角坐标系 中,等腰 的边 与反比例函数 的图象相交于点 ,其中 ,点 在 轴的正半轴上,点 的坐标为 ,过点 作 轴于点 .
(1)已知一次函数的图象过点 , ,求该一次函数的表达式;
(2)若点 是线段 上的一点,满足 ,过点 作 轴于点 ,连结 ,记 的面积为 ,设 ,
①用 表示 (不需要写出 的取值范围);
②当 取最小值时,求 的值.
如图,已知⊙O的直径AB与弦CD互相垂直,垂足为点E.⊙O的切线BF与弦AC的延长线相交于点F,且AC=8,tan∠BDC=.求线段CF的长.
如图,某校教学楼AB的后面有一建筑物CD,当光线与地面的夹角是22º时,教学楼在建筑物的墙上留下高2m的影子CE;而当光线与地面的夹角是45º时,教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C有13m的距离(B、F、C在一条直线上).求教学楼AB的高度.(参考数据:sin22º≈,cos22º≈,tan22º≈)