中国古代数学家刘徽在《九章算术注》中,给出了证明三角形面积公式的出入相补法.如图所示,在 中,分别取 、 的中点 、 ,连接 ,过点 作 ,垂足为 ,将 分割后拼接成矩形 .若 , ,则 的面积是 .
将一张圆形纸片(圆心为点 沿直径 对折后,按图1分成六等份折叠得到图2,将图2沿虚线 剪开,再将 展开得到如图3的一个六角星.若 ,则 的度数为 .
综合实践活动课上,小亮将一张面积为 ,其中一边 为 的锐角三角形纸片(如图 ,经过两刀裁剪,拼成了一个无缝隙、无重叠的矩形 (如图 ,则矩形的周长为 .
如图所示的图案由三个叶片组成,绕点 旋转 后可以和自身重合.若每个叶片的面积为 , 为 ,则图中阴影部分的面积之和为 .
用四块大正方形地砖和一块小正方形地砖拼成如图所示的实线图案,每块大正方形地砖面积为 ,小正方形地砖面积为 ,依次连接四块大正方形地砖的中心得到正方形 .则正方形 的面积为 .(用含 , 的代数式表示)
如图,等边三角形纸片 的边长为6, , 是边 上的三等分点.分别过点 , 沿着平行于 , 方向各剪一刀,则剪下的 的周长是 .
将两条邻边长分别为 ,1的矩形纸片剪成四个等腰三角形纸片(无余纸片),各种剪法剪出的等腰三角形中,其中一个等腰三角形的腰长可以是下列数中的 (填序号).
① ,②1,③ ,④ ,⑤ .
小慧用图1中的一副七巧板拼出如图2所示的“行礼图”,已知正方形 的边长为 ,则图2中 的值为 .
如图,在 纸板中, , , , 是 上一点,过点 沿直线剪下一个与 相似的小三角形纸板,如果有4种不同的剪法,那么 长的取值范围是 .
如图,在等腰三角形纸片 中, , ,沿底边 上的高 剪成两个三角形,用这两个三角形拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是 .
请用割补法作图,将一个锐角三角形经过一次或两次分割后,重新拼成一个与原三角形面积相等的平行四边形(只要求用一种方法画出图形,把相等的线段作相同的标记).
图1是邻边长为2和6的矩形,它由三个小正方形组成,将其剪拼成不重叠、无缝隙的大正方形(如图 ,则图1中所标注的 的值为 ;记图1中小正方形的中心为点 , , ,图2中的对应点为点 , , .以大正方形的中心 为圆心作圆,则当点 , , 在圆内或圆上时,圆的最小面积为 .