如图,正方形 中, , 是 边的中点,点 是正方形内一动点, ,连接 ,将线段 绕点 逆时针旋转 得 ,连接 , .
(1)求证: ;
(2)若 , , 三点共线,连接 ,求线段 的长.
(3)求线段 长的最小值.
如图,在中,直径垂直于不过圆心的弦,垂足为点,连接,点在上,且
(1)求证:;
(2)过点作的切线交的延长线于点,试判断与是否相等,并说明理由;
(3)设半径为4,点为中点,点在上,求线段的最小值.
如图,矩形 中, , , 是 上一点,且 , 是 上一动点,若将 沿 对折后,点 落在点 处,则点 到点 的最短距离为 .
一辆货车在公路(直线CD)上由点C向点D方向行驶,村庄A、B分别位于道路CD的两侧,司机师傅要在公路上选择一个货物的下货点.
(1)请在CD上确定一个下货点E,使点E到村庄A的距离最近,画出图形并写出画图的依据;
(2)请在直线CD上确定一点O,使点O到村庄A、B的距离之和最小,画出图形并写出画图的依据.
知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的地方.下面就两个情景请你作出评判.
情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题.
情景二:A、B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:
你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?
如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图.
(1)画直线AB;作射线BC;画线段CD;
(2)连接AD,并将其反向延长至E,使DE=2AD;
(3)找到一点F,使点F到A、B、C、D四点距离和最短.
如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图
(1)画直线AB; 作射线BC;画线段CD;
(2)连接AD,并将其反向延长至E,使DE=2AD;
(3)找到一点F,使点F到A、B、C、D四点距离和最短.