初中数学反比例函数的图象试题

已知二次函数 $y=a{x}^2$的图象如图，则下列哪个选项表示的点有可能在反比例函数 $y=\frac{a}{x}$的图象上 $($　　 $)$

A． $(-1,2)$B． $(1,-2)$C． $(2,3)$D． $(2,-3)$

如图，在 $▱\mathit{OABC}$中， $\mathit{OA}=2\sqrt{2}$， $\angle \mathit{AOC}=45°$，点 $C$在 $y$轴上，点 $D$是 $\mathit{BC}$的中点，反比例函数 $y=\frac{k}{x}(x>0)$的图象经过点 $A$、 $D$．

（1）求 $k$的值；

（2）求点 $D$的坐标．

函数 $y=\mathit{kx}-3$与 $y=\frac{k}{x}(k\ne 0)$在同一坐标系内的图象可能是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

用数形结合等思想方法确定二次函数 $y=x^2+2$ 的图象与反比例函数 $y=\frac{2}{x}$ 的图象的交点的横坐标 $x_0$ 所在的范围是 $($ 　　 $)$

A．

$0<x_0⩽\frac{1}{4}$

B．

$\frac{1}{4}<x_0⩽\frac{1}{2}$

C．

$\frac{1}{2}<x_0⩽\frac{3}{4}$

D．

$\frac{3}{4}<x_0⩽1$

在同一平面直角坐标系中，函数 $y=x+k$与 $y=\frac{k}{x}(k$为常数， $k\ne 0)$的图象大致是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

已知二次函数 $y=a{x}^2+\mathit{bx}+c$的图象如下，则一次函数 $y=\mathit{ax}-2b$与反比例函数 $y=\frac{c}{x}$在同一平面直角坐标系中的图象大致是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图，在同一平面直角坐标系中，反比例函数 $y=\frac{k}{x}$与一次函数 $y=\mathit{kx}-1(k$为常数，且 $k>0)$的图象可能是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

若 $\mathit{ab}<0$，则正比例函数 $y=\mathit{ax}$与反比例函数 $y=\frac{b}{x}$在同一平面直角坐标系中的大致图象可能是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图，在同一直角坐标系中，函数 $y=\frac{k}{x}$与 $y=\mathit{kx}+k^2$的大致图象是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图，直线 $\mathit{AB}$与 $x$轴交于点 $A(1,0)$，与 $y$轴交于点 $B(0,2)$，将线段 $\mathit{AB}$绕点 $A$顺时针旋转 $90°$得到线段 $\mathit{AC}$，反比例函数 $y=\frac{k}{x}(k\ne 0,x>0)$的图象经过点 $C$．

（1）求直线 $\mathit{AB}$和反比例函数 $y=\frac{k}{x}(k\ne 0,x>0)$的解析式；

（2）已知点 $P$是反比例函数 $y=\frac{k}{x}(k\ne 0,x>0)$图象上的一个动点，求点 $P$到直线 $\mathit{AB}$距离最短时的坐标．

某村耕地总面积为50公顷，且该村人均耕地面积 $y$ （单位：公顷 $/$ 人）与总人口 $x$ （单位：人）的函数图象如图所示，则下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	该村人均耕地面积随总人口的增多而增多
B．	该村人均耕地面积 $y$ 与总人口 $x$ 成正比例
C．	若该村人均耕地面积为2公顷，则总人口有100人
D．	当该村总人口为50人时，人均耕地面积为1公顷

已知二次函数 $y=a{x}^2+\mathit{bx}+c$ 的图象如图所示，则一次函数 $y=\mathit{bx}+c$ 的图象和反比例函数 $y=\frac{a+b+c}{x}$ 的图象在同一坐标系中大致为 $($ 　　 $)$

A．		B．
C．		D．

函数 $y=\frac{k}{x}$和 $y=-\mathit{kx}+2(k\ne 0)$在同一平面直角坐标系中的大致图象可能是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

函数 $y=\frac{k}{x}$与 $y=a{x}^2+\mathit{bx}+c$的图象如图所示，则函数 $y=\mathit{kx}-b$的大致图象为 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

二次函数 $y=a{x}^2+\mathit{bx}+c(a$， $b$， $c$为常数且 $a\ne 0)$的图象如图所示，则一次函数 $y=\mathit{ax}+b$与反比例函数 $y=\frac{c}{x}$的图象可能是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．