初中数学

要使函数有意义,则x的取值范围是     

  • 更新:2020-03-19
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计算:sin245°﹣2tan30°tan60°+cos245°.

  • 更新:2020-03-19
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在函数=中,自变量的取值范围是(  )

A.≠0
B.≥2
C.>2或≠0
D.≥2或≠0
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如图,一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向北偏东45°方向航行,另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向南偏东45°方向航行,离开港口2小时后,两船相距      海里.

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如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O的圆心O在格点上,则∠AED的正弦值等于(   )

A. B. C.2 D.
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函数的自变量取值范围是(    )

A. B. C. D.
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已知,K是图中所示正方体中棱CD的中点,连接KE、AE,则cos∠KEA的值为       

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函数的自变量x的取值范围是         

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使函数y=有意义的x的取值范围是( )

A.x<2 B.x>2 C.x≤2 D.x≥2
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在△ABC中,∠C=90°,如果tanA=,那么sinB的值的等于(      )

A. B. C. D.
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计算=               

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如图,在东西方向的海岸线l上有一长为1千米的码头MN,在码头西端M的正西方向30 千米处有一观察站O.某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于O的北偏西30°方向,且与O相距千米的A处;经过40分钟,又测得该轮船位于O的正北方向,且与O相距20千米的B处.

(1)求该轮船航行的速度;
(2)如果该轮船不改变航向继续航行,那么轮船能否正好行至码头MN靠岸?请说明理由.(参考数据:

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表示函数的方法一般有                                               

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,则x和y之间的关系是                  

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函数y=中,自变量x的取值范围是        

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初中数学计算器—基础知识试题