初中语文文言文阅读

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鲁人刘仁嗜弈^①，然不精。一日，出市，见有人弈观者五六遂滞^②焉。竟^③局，胜者欲
去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫^④下子，刘占势，诩诩然^⑤以为必胜。移
时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予
之。”观者哂^⑥之。
【注释】①弈：下棋。 ②滞：停留。 ③竟：结束。 ④甫：刚刚。 ⑤诩诩（xǔ xǔ）然：夸耀的样子。  ⑥哂（shěn）：讥笑。
给文中画线部分断句，限断2处，用“／”标出。(2分)
见有人弈观者五六遂滞焉
解释下列句中划线词语在文中的意思。
①鲁人刘仁嗜弈（           ）     ②刘愕然（         ）
短文对鲁人刘仁棋艺的评价是“嗜弈，然不精”，你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈”和“不精”？
棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程制造，我们看到了一个怎样的刘仁？

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口技
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
解释下列句中划线词的意思。
①满坐寂然        ②中间力拉崩倒之声    ③虽人有百手       ④两股战战
与“不能名其一处也”中的“名”意思相同的是（    ）

A．莫可名状

B．至理名言

C．有名无实

D．名副其实

将下面句子翻泽成现代汉语。
宾客意少舒，稍稍正坐。
请根据上面的文段内容填写对联。
上联：千种声响惊宾客；下联：          。

文言文阅读。
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识^①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利^②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟^③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉^④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工(sì)：等待。④暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。
解释下列句中划线的字。
不敢与家人言之（       ）         遂以还之（       ）
又尝教书于宦官家（        ）      闻其侄有他事南来（         ）
翻译下面的句子。
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
最后一句中哪一个字有点睛之效？为什么？

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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列划线的词语。
⑴俟其欣悦      （    ）             ⑵媵人持汤沃灌 （     ）
⑶同舍生皆被绮绣 （    ）             ⑷腰白玉之环   （     ）
翻译下列句子。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？

阅读文言文，完成小题。(15分）
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之未，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，蒻篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(节选自《核舟记》)
【乙】夏白眼，宣德^①间人。能于乌揽核上刻十六娃娃，每一娃娃仅米半粒大，而眉目喜怒悉具。或刻子母九螭^②，荷花九鹭，其蟠曲^③飞走之态，成于方寸小核。求之二百余年仅一人耳。   
(节选自《清秘藏 遵生八笺》)
【注】①宣德：明宣宗的年号。 ②螭(chī)：古代传说中一种没有角的龙。 ③蟠曲：屈曲，环绕，盘伏。
用原文回答：甲文中“                  ”一句说明了核舟所雕刻内容的主题；乙文中用议论表明夏白眼雕刻技艺高超的句子是“                            ”。(2分)
解释划线字在句中的意思。(4分)
(1)罔不因势象形   因：                 (2)清风徐来   徐：             
(3)诎右臂支船     诎：                 (4)珠可历历数也   历历：         
用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)启窗而观，雕栏相望焉。
(2)每一娃娃仅米半粒大，而眉目喜怒悉具。
今年是奥运年，小张同学搜集到了一个印有伦敦奥运会的会徽的钥匙链(右图为该钥匙链及伦敦奥运会的会徽)。请你观察图片，为这个钥匙链写一段说明的文字。(钥匙链两面图案相同，颜色可以自己想象，不少于80字)(5分)

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郑板桥开仓济民
郑板桥曾任范县令，室无贿赂，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴②我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①迁：指调动官职。      ②谴：责问、责备。
解释下列划线词语的意思。(2分)
（1）我任之  （         ）   （2）去任之日（         ）
文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)
此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎 上 有 谴 我 任 之
联系上下文，“或阻之”的理由是什么？（用自己的话回答）
文中的郑板桥是一个怎样的人？

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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
下面“以”的用法与另外三项不同的是（ ）

A．无从致书以观

B．计日以还

C．以是人多以书假余

D．俯身倾耳以请

翻译句子
①以是人多以书假余。_______________                                  _______
②俟其欣悦，则又请焉。_____________                                       __
回答问题
①“余因得遍观群书”的原因是什么？                                                  
②“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？                                         
这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？

文言文阅读：
（甲）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
（乙）元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪！”因其土俗，为设教禁，州人顺赖①。其俗以男女质钱②，约不时赎，子本③相侔④，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。观察使⑤下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡、湘以南为进士者，皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷⑥，无辞以白其大人。且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。                                       （《柳子厚墓志铭》节选）
【注释】①顺赖：依顺信赖。②以男女质钱：用子女抵押换钱。③子本：利息和本金④侔：相等。⑤观察使：官名。唐代后期出现的地方军政长官。⑥穷：困窘
解释下列划线字。
（1）哀而生之：                         （2）犯寒暑：                 
（3）恂恂而起：                         （4）白其大人：               
用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
（2）比一岁，免而归者且千人。
选出理解和分析错误的一项。                                （   ）

A．甲文中以乡邻们被悍吏来乡逼索租赋闹得不得安宁，跟蒋氏“弛然而卧”作对比，突出了文章主旨。

B．蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。

C．“岂若吾乡邻之旦旦有是哉！”“是岂不足为政邪！”中的“岂”“是”意义相同。

D．柳宗元被贬柳州时，听到刘禹锡被贬到播州，主动请求朝廷将他们二人所贬之地对调，写法上先叙后议。

根据甲、乙两段提供的信息，请你概括柳宗元具有哪些政绩和品性？

阅读刘义庆的《丑女》一文，完成小题。(14分)
许允妇^①是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟^②，允无复入理^③，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还，答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语^④许云：“阮家既嫁丑女与卿，故^⑤当有意，卿宜察之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾^⑥停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士^⑦有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。
【注】①妇：妻子。②交礼竟：婚礼结束。③无复入理：没有再进入新房的打算。④语：告诉。⑤故：本来，自然。⑥裾(jū)：衣襟或袍袖。⑦士：男子。                      (选自《世说新语》)
解释下列句中划线词的意思。(4分)
①会允有客至     (          )   ②既见妇   (         )
③新妇所乏唯容尔 (          )   ④允有惭色(          )
下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例句：卿宜察之

A．鸣之而不能通其意(《马说》)	B．何陋之有(《陋室铭》)
C．唐人尚未盛为之(《活板》)	D．能以径寸之木(《核舟记》)

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
夫 百 行 以 德 为 首
用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴然士有百行，君有几？
译文：                                                                  
⑵苔痕上阶绿，草色入帘青。(《陋室铭》)
译文：                                                                  
试说说文中许允和许允妇的言行给了我们哪些有益的启示。(2分)

文言文阅读。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
解释句中划线词的意思。

A．舜发于畎亩之中( )	B．死于安乐( )
C．人恒过，( )	D．衡于虑，而后作( )

用现代汉语翻译下面的句子。（4分 ）
①故天将降大任于是人也。
②所以动心忍性，曾益其所不能。
短文先从正面论述“______________”，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述“___________”，并由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在这基础上顺理成章地得出全文的中心论点。
作者认为国家长盛不衰，就需要有“___________”和“___________”。(用课文词语回答)
“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解，谈一点你的看法。 (5分)

阅读《木兰诗》文段，完成小题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
解释下面句中的划线词。
（1）赏赐百千强 （      ）      （2）著我旧时裳（      ）
（3）双兔傍地走（      ）       （4）安能辨我是雄雌（      ）
翻译下面句子。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
写木兰一家人高高兴兴地迎接她回家的句子是：                         
                                         。（请用原文句子回答）
由文段最后一段演变而来的一个成语是什么？其含义是什么？
一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成小题。
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖^①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡^②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
解释下面句中的划线词。
（1）虎大骇，远遁  遁：         （2）驴不胜怒，蹄之  蹄：          
（3）适异国来贡狮猫  适：       （4）既而鼠跳掷渐迟  既而：        
下面划线词意义相同的一项是（     ）
A.有好事者船载以入   以为且噬己也        B放之山下   然后知猫向之避
C.然往来视之         庞然大物也          D.待其惰也   益习其声
翻译下面句子。
（1）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”。
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
填空。
【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“        ”到“觉无异能者”，最后认为“        ”。【乙】文中“        ，        ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空）
从驴或猫的身上你得到了什么启示？

用现代汉语写出下面句子的意思。
陟罚臧否，不宜异同。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

阅读《出师表》，完成小题。
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
⑨今当远离，临表涕零，不知所言。
下列句中划线的词解释错误的一项是（   ）

A．作奸犯科（律条）	B．察纳雅言（正确的言论）
C．先帝不以臣卑鄙（低级恶劣）	D．临表涕零（眼泪）

下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（   ）

A．此诚危急存亡之秋也秋水时至

B．今南方已定是亦不可以已乎

C．亲贤臣，远小人肉食者鄙，未能远谋

D．悉以咨之此悉贞良死节之臣

对选文内容理解错误的一项是（　　）

A．第①段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，先指出了不利的主观条件，再指出了有利的客观条件，并提出广开言路的建议。

B．第⑤段作者提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主贤臣，远小人，使汉室兴隆。

C．第②段作者在执法方面，主张刑“作奸犯科者”，赏“为忠善者”。

D．第⑥段作者叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

阅读下面两段文言文，回答文后问题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】宋濂尝与客饮，帝^①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕^②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”      （选自《明史·宋濂传》）
注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。
用 “/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）
录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约
解释下列句中划线词的意思。
（1）余幼时即嗜学 (           )    （2）弗之怠  (           )
（3）宋濂尝与客饮 (           )    （4）间问群臣臧否 (           )
用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）诚然，卿不朕欺。
【甲】文段在读书方面给我们的启示是                 ；【乙】文段在做人方面给我们的启示是                 。