读完《平凡的世界》和《骆驼祥子》,我们心中既漾起丝丝的温暖,又弥漫着淡淡的哀伤。请从下面两组人物中任选一组,围绕“哀伤”和“温暖”写出相应的情节。
①孙少平和田晓霞
②祥子和虎妞
请根据你的阅读积累,回答小题
请在横线处填写对应的人物。
走进名著,宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆____1_____,有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷,有保尔•柯察金的革命引路人____2_____,有罗曼•罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_____3____,有《水浒传》中托塔天王_____4_____、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典,与人物对话,愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。
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下面是《西游记》第23回“三藏不忘本,四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示,简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。
黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。
普贤文殊皆是客,化成美女在林间。
圣僧有德换无俗,八戒无禅更有凡。
从此静心须改过,若生怠慢路途难!
简述故事:
性格特点:
想象是人类特有的思维活动,在名著阅读中,我们总能感受到想象的魅力。请你从以下三部作品中,任选一部,结合作品内容,谈谈书中体现的想象力。
《艾青诗选》《西游记》《海底两万里》
相似的情节设置,常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”,《简•爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么?请结合阅读体验,加以简要概括。
阅读下面名著片段,回答问题。
要是那波涛汹涌的海峡和两百方英里左右的陆地把我们远远地隔开,我怕那根联系的弦会绷断;我有一种紧张的想法,到那时候我内心就会流血。至于你,﹣﹣你会忘了我吧。
(1)选段中的“我们”是指简•爱和 。
(2)什么样的女性才最美?试结合简•爱的形象,谈谈你的看法。
名著阅读。
(1)下列关于名著的表述有误的一项是( )
A.《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到了那份动人的舐犊之情。 |
B.《繁星》《春水》是冰心的“小诗”集,它们大致包括“对母爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的思考和感悟”三方面的内容。 |
C.斯威夫特的《格列佛游记》借奇异的想象,对当时英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、教育、文化等方面的社会现实作了尖锐而深刻的讽刺。 |
D.高尔基的《童年》以一个小孩的眼光讲述了一段童年往事,刻画了坚强勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和贪婪残暴的外祖母等人物形象。 |
(2)阅读下面两段文字,回答问题。
达雅已经转为正式党员。她工作非常努力,尽管个人生活非常不幸,但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工:她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪,这减轻了他的痛苦。
有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路,正是通过这条道路,他将能回到战士的行列。
以上文字节选自小说《 》,“这条道路”指的是 。
阅读下面的文字,回答问题。
甲文:不到一两分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流,也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了;不过这只会叫他们高兴,因为筏子一漂走,正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般,断了后路。
乙文:要不是妇女和俗人、文盲联合起来反对,这种发明早就已经实现了,这对于这个国家的臣民有莫大的方便,也有益于他们的健康。但是妇女和俗人、文盲们要求有像他们的祖先一样用嘴说话的自由,不然他们就起来反抗。
①甲文中的“他们”指谁?他们为什么“毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡的小镇”?
②简要概括乙文写的是什么事件?并分析作者的写作该事件的目的。
阅读下面文字,完成下列各题。
【甲】那九曜星立住阵势道:“你这个不知死活的弼马温!你犯了十恶之罪,先偷桃,后偷酒,搅乱了蟠桃大会,又窃了老君仙丹,又将御酒偷来此处享乐,你罪上加罪,岂不知之?”大圣笑道:“这几桩事,实有!实有!但如今你怎么?”九曜星道:“吾奉玉帝金旨,帅众到此收降你,快早皈依!免教这些生灵纳命。”大圣大怒道:“量你这些毛神,有何法力,敢出浪言。不要走,请吃老孙一棒!”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫,轮起金箍棒,左遮右挡,把那九曜星战得筋疲力软,一个个倒拖器械,败阵而走,急入中军帐下,对托塔天王道:“那猴王果十分骁勇!我等战他不过,败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿,一路出师来斗。大圣也公然不惧,调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将,于洞门外列成阵势。
(摘选自《西游记》)
【乙】武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神便道:“好汉但说,蒋忠都依。”武松道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得,依得。”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰,都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得。”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住!”
(摘选自《水浒传》)
(1)小说中美猴王与武松都有 的外号,也有 的相似情节。
(2)根据上述材料,概括美猴王与武松不同的性格特点。
为了加强学生对名著的阅读,提高学生的人文素养。某校要求九年级学生在寒假完成对以下四部名著的阅读:《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《朝花夕拾》,并在开学初通过如下测试,来检查学生的阅读情况。请你写出其中一部作品的作者、主要人物及阅读感受。
(1)作者:
(2)主要人物:
(3)阅读感受:
名著阅读
26.学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动,倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿着他(她)追梦的足迹,汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由,填写读书卡片。
(1)书名:《 》
(2)人物:
(3)选择理由:
鲁滨逊在荒岛上计时的方法是 ;孙悟空第一次借芭蕉扇被铁扇公主扇飞后,灵吉菩萨送他一粒 ;诗句"弱小的草呵/骄傲些罢/只有你普遍的装点了世界"表达了 。
名著阅读
从他住进医院的那天晚上到现在,已经一年半过去了,这十八个月来他所道受的痛苦是难以用言语表达的。在医院,教機直截了当地告诉他,恢复视力已不可能。在希望动茫的将来,如果症能够消失,可以试试做壁孔手术。当他躺在手术台上,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他,然而他的生命力非常顽强。他的爱人焦急不安的守候在外面,几个小时后,地看见丈夫的脸色像死人一般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存冬天过去了,窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色,他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的中吟、哀号之中生活了这么长的时间,这比恐受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止,我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”
上面的文字节选自《___》,文中的“他”是 ,请从选文中概括出“他”的性格特点。(至少两点)
走进名著。
(1)“童年是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑”这首诗的作者一步入文坛便以宣扬“ ”著称。
(2)请从下面备选答案中选出正确的项分别填在横线上。(只填序号)
① ,童话色彩只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
② 中有篇文章批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
A.《鲁滨孙漂流记》 | B.《童年》 | C.《格列佛游记》 | D.《海底两万里》 E.《朝花步拾》 |
阅读下面选段,完成填空。
他向她扑了过去,抡起拳头没命地打。她躲也不躲,说:"打吧!打吧!打吧!"我从炕上捡起枕头,从炉子上拿起皮靴,没命地向姥爷砸去。可他没注意我扔东西,正忙着踢摔倒在地上的她。水桶把姥爷绊倒了,他跳起来破口大骂,最后恶狠狠地向四周看了看,回他住的顶楼去了。她吃力地站起来,哼哼唧唧地坐在长凳子上,慢慢地整理凌乱的头发……
(1)材料中的"她"是 ,"我"是 。
(2)"我"是如何报复节选中的"他"?请简要概括。
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《_________》,共十篇。
①、请写出其中的两个篇名(课内学过的除外)
②、请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:。