识记·时间秩序
节气就是气候变化的节点，一年有吞、夏、秋、冬四个季节。古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气（如下图）。二十四节气形成于春秋战国，沧海桑田，斗转星移，合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用。关于四季的划分，往往习惯以“四立”（立春、立夏、立秋、立冬）为四季的起点。
（一）立春
《月令七十二候集解》曰：“立吞，正月节。立，建始也，五行之气，往者过，来者续。于此而春木之气始至。”立春即春季的开始，时序进入春季。此时虽依然春寒liào（ ）峭，但寒冬已尽，春回大地，万物复苏，大自然生机勃勃。立春日有做春饼、赠春盘、食春菜等饮食之俗。《荆楚岁时记》载：“立春之日，亲朋会宴。啖吞饼、生菜，帖‘宜春’二字。”立春过后，春暖花开，人们喜欢出城玩乐，俗称探春、踏春，这也是春游的主要形式。
（1）阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
① 沧（ ） ② liào（ ）
（2）以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。
（二）立夏
二十四节气，是表示自然节律变化以及确立“十二月建”（时令）的特定节令，斗指东南维为立夏，万物至此皆长大。《礼记·月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”在这时节，蝼蝈、青蛙开始聒噪看夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民翻松泥上，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。明人《遵生八笺》亦云：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。”右图为丰子恺绘立夏的画作。红红的樱桃，满满的豌豆，闻香飞来的蜻蜓，鲜活多姿，趣味盎然，引人遐想。
（1）解释文段中加点的词语。
① 孟夏 ② 盎然
（2）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出分别反映春季和夏季的对联，按上下联顺序填写。
①东风软系桃花雨 ②红莲翘指蜻蜓吻 ③雁语无题桂就章 ④闻香转角梅方露
⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑥含笑迎春雪已红 ⑦菊香不散枫生色 ⑧西柳轻堆翡翠烟
春季：___________________ 夏季：___________________
（三）立秋
二十四节气反映了四时“气”的变化。秋，甲骨文像长须长足的蟋蟀（如下图）。造字本义：天气转凉。蟋蟀出现的季节。立秋是阳气渐收，阴气渐长，由阳盛逐渐转变为阴盛的节点。立秋，也意味着降水、湿度等，趋于减少或下降；万物开始从繁茂成长趋向成熟。《尔雅》：“秋为收成。”《说文解字》：“秋，禾谷熟也。”秋天是禾谷成熟、收获的季节。
（1）下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）
| A． | 关于四季的划分，往往习惯以“四立”（立作、立夏、立秋、立冬）为四季的起点。 |
| B． | 立春过后，春暖花开，人们喜欢出城玩乐，俗称探春、踏春，这也是春游的主要形式。 |
| C． | 蚯蚓也忙着帮农民翻松泥上，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。 |
| D． | 立秋，也意味着降水、湿度等，趋于减少或下降：万物开始从繁茂成长趋向成熟。 |
（四）立冬
宋代释文珦《立冬日野外行吟》诗有句：“天水清相入，秋冬气始交。”古人编写的七十二候，将立冬节气分为3个5天，每5天为一候：“一候水始冰：二候地始冻；三候雉入大水为蜃。”唐代李白有《立冬》诗云：“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。醉看墨花月白，恍疑雪满前村。”水冰地冻，“雪”往往是古代咏冬的诗文里常见的意象。
（1）根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“雪”相关的内容。
作者 |
题目 |
批注 |
诗文 |
毛泽东 |
《沁园春·雪》 |
互文，写寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大。 |
①_____________，_____________ |
韩愈 |
《左迁至蓝关示侄孙湘》 |
即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄失路之悲慨。 |
②_____________？_____________ |
刘义庆（编） |
③《________________》 |
比喻，喻雪飞扬之态，轻盈之雅。 |
未若柳絮因风起 |
④__________ |
《卖炭翁》 |
景物描写，写雪后卖炭路途之艰难。 |
⑤_____________，_____________ |
张岱 |
《湖心亭看雪》 |
间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辩的景象。 |
雾凇沆砀，⑥_____________，_____________ |
柳宗元 |
《江雪》 |
写雪景，却没有“雪”字，凸显空灵之境。 |
⑦_____________，_____________ |
综合性学习
百色某校九年级开展“传承本土文化，赓续红色血脉”实践活动，假如你是该年级学生，请按要求完成下列各项任务。
【选红印章】
（1）某班同学以“红色福地”命名他们的随手拍本上文化作品集，但对于下列两种封面设计中选用何种红色印章图案拿不定主意。请你帮他们作出选择并说明理由。
我选：__________（A或B）
理由：__________________________________________
【开班会课】
（2）某班组织召开以“立足本土文化，传承红色基因”为主题的班会课，如果你负责策划，请按以下提示，将这节班会课的环节补充完整。
首先，专家介绍本土红色文化；
其次，______________________________
再次，______________________________
最后，全班同学进行承诺签名。
【致欢迎词】
（3）百色是红色旅游城市，吸引大量的外地游客，假如你是导游，请在欢迎仪式上致一段简洁得体的欢迎词，60字以内。
积累与运用
北京冬奥，惊艳全球。学校开展以“自信中国风，一起向未来”为主题的展览活动，请你完成下列任务。
◆展板一：浪漫奥运
（A）下面是展板一的文字内容，阅读并完成题目。
万众瞩目的北京冬奥会开幕式，以“中国式浪漫”唱响“一起向未来”的宣言；欢乐相聚的闭幕式，大家在五环旗下依依惜别，“天下一家”的浪漫烟花、寓意共建人类命运共同体的中国结，让多少人内心的企盼得到共鸣和回响。多少人也由此领略中国传统二十四节气的智慧、“黄河之水天上来”的气象、“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”的深情，感受当代中国的自信从容和______生机。“雪如意”“雪游龙”“雪长城”，见证运动员汗水与激情的比赛场馆，则是将科技、运动与中华优秀传统文化______的具象载体。火种灯会徽体育图标颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。
（1）请你将本次活动的主题“自信中国风，一起向未来”工整地写在下面田字格中。
（2）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（ ）
| A． | 万众瞩目（shǔ） 篷勃 熔合 载体（zài） |
| B． | 万众瞩目（zhǔ） 蓬勃 融合 载体（zài） |
| C． | 万众瞩目（zhǔ） 篷勃 融合 载体（zǎi） |
| D． | 万众瞩目（shǔ） 蓬勃 熔合 载体（zǎi） |
（3）给画线句加上标点符号，最恰当的一项是（ ）
| A． | 火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。 |
| B． | 火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服——北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。 |
| C． | 火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。 |
| D． | 火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服……北京冬奥会视觉呈现的《中国风》几乎无处不在。 |
（4）展板上需要配图，字体与示例图片一致的一项是（ ）
◆展板二：科技奥运
（B） 下面是展板二的文字内容阅读并完成题目。
科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托图像处理算法，冬奥会开幕式______人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降______开来，“黄河之天上来”的意境______，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。
（1）根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（ ）
| A． | 激动 渲染 跃然纸上 |
B． | 震荡 熏染 惟妙惟肖 |
| C． | 震动 点染 入木三分 |
D． | 震撼 晕染 呼之欲出 |
（2）展板两边计划写一副对联。小逸同学已经拟写了上联，请你补出下联。
上联：科技助力迎奥运
下联：___________________________
◆展板三：文化奥运
（C）下面是展板三的文字内容，阅读并完成题目。
在北京冬奥会上，和体育同样具有连接人心，打通人心力量的，是传统与现代交织的中华文化。大到场馆设计：首钢滑雪大跳台造型巧借敦煌壁画中飞天丝带的灵动气韵，视觉上飘逸轻盈，因而别号“雪飞天”；国家雪车雪橇中心同时化用“中国龙”的意象和中国古典园林水榭长廊的设计理念，从空中俯瞰有如盘龙在山；______。小到一盏灯、一枚徽章、一件礼服：______；会徽在方寸之间创造性地汇聚了篆刻、剪纸、书法与冰雪运动；______。
（1）把下面句子依次填入文段空白处，最恰当的一项是（ ）
①“火种灯”造型和巧思都受到西汉长信宫灯启发
②颁奖礼服如“鸿运山水”“唐花飞雪”，同样是对传统的化用
③云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素，宛如“雪长城”
| A． | ①②③ |
B． | ②③① |
C． | ③②① |
D． | ③①② |
（2）根据语境补全对话。
小文：“水榭长廊”的“榭”字你熟悉吗？
小逸：熟悉，我们学过苏州园林“讲究亭台轩榭的布局”，我还背诵过辛弃疾的词——“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，都有“榭”字。
小文：“榭”字不常用，不过，根据语境理解意思并不难。“水榭长廊”“亭台轩榭”“舞榭歌台”三个短语中“榭”字的意思是一样的，都指的是______。
小逸：巧了，这三个短语的结构类型也是一样的，都是______短语。
结语
（D）下面文段是为此次展览写的结语，画线句子表达欠妥，请你提出修改意见。
北京冬奥会的“中国风”体现了传统文化与当代审美、现代科技的共创共生，是当代中国文化自信的投射与缩影。这股“中国风”还体现了人类对美好生活的共同追求、对真善美的共同向往。无形的文化纽带与体育精神一起，将人们紧紧相连。“春雷响，万物长”，我们将以更自信的姿态继续谱写属于世界也属于中国的华彩篇章。
（E）下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。
北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段，我们还可以展现“大漠孤烟直，_________________”（王维《使至塞上》）的苍茫辽阔，展现“草树知春不久归，_________________”（韩愈《晚春》）的万紫千红，展现“野芳发而幽香，_________________，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的四季之美，展现“芳草鲜美，_________________”（陶渊明《桃花源记》）的世外桃源，展现“_________________，星河欲转千帆舞”（李清照《渔家傲》）的浪漫神奇，展现“会当凌绝顶，_________________”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。
“_________________，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），就让鼓荡于北京冬奥会的“中国风”无处不在，无时不在吧。
某校在恢复线下教学后，以“抗疫中的珍贵镜头”为主题，征集由学生拍摄的令自己感动的照片，以此作为专属明信片的正面设计。其中一幅是一位男生和父母在方舱医院隔离时拍摄的全家福，受到广泛好评。请谈谈其中的原因。50字左右。
基础·运用
2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。
（1）你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。
第一部分 国家植物园概述
国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所（南园）和北京植物园（北园）的基础上整合而成的，总规划面积近600公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照植物分类来布局的，建有展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类烦多，高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区既有匠心设计，又有天成之趣。
（2） 检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ）
| A． | 因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思，所以“整合”中有错字。 |
| B． | 因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思，所以“规划”中有错字。 |
| C． | 因为表达的是“全面安排结构、格局”的意思，所以“布局”中有错字。 |
| D． | 因为表达的是“园中的植物繁盛多样”的意思，所以“烦多”中有错字。 |
（3）文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词典》，“天”的主要义项有：①位置在顶部的，凌空架设的；②季节；③天然的，天生的。根据词典释义及文段内容，下列对“天成之趣”的理解正确的一项是（ ）
| A． | 【甲】空中景观的奇趣 |
| B． | 【乙】四季变换的异趣 |
| C． | 【丙】天然生成的妙趣 |
第二部分 有特点的植物
在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。
（4）你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
| A． | 光彩夺目 |
B． | 无所不为 |
C． | 叹为观止 |
D． | 雍容华贵 |
第三部分 植物多样性
展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。
（5）你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。
第四部分 结语
国家植物园的标志，主体由两种植物的叶片图案构成，这两种植物是我国特有的珍稀物种银杏和水杉。这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝夕相处，形影不离。________
（6）你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念，你在研学日志的结尾处补充一句话，用上“学习”“探索”“贡献”三个词，向同学们发出倡议。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
手拿金箍棒、身着宇航服，乐高“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅。这款以《西游记》为灵感的玩具在第四届中国国际进口博览会全球首发，呈现出海外玩具巨头对中国传统文化的行进式挖掘和讲述中国故事的创新理念。
据了解，丹麦乐高集团已连续四年在进博会首发中国文化新品，此次更是规模最大的一次新品发布。与“悟空小侠”太空探索套装一同首发的，还有乐高新春六习俗套装和乐高冰上新春套装等几款致敬中国文化的新品。集团希望拥有浓厚中国文化底蕴的传统经典故事，通过乐高积木演绎，传递给中国乃至全世界的消费者。
作为童话王国丹麦诞生的品牌，从美人鱼到马里奥，乐高曾演绎过无数各地儿童喜爱的人气角色。不过，以中国经典名著为灵感设计玩具，“悟空小侠”还是头一个。乐高集团高级设计师温笑东反馈：“海外消费者已经展现出对中国文化的兴趣，甚至有人已经开始看《西游记》的书了。”
（摘编自黄启哲《乐高爱上〈西游记>，将中国故事讲给世界听》）
材料二：
汉字是中国文化的瑰宝，早在殷商时期就成为推动社会文化发展的基石。2008年北京夏季奥运会的“中国印”会徽曾让汉字大放异彩。2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”因汉字元素而“如虎添翼”。
两幅会徽均包括奥运标志、运动项目及场景、城市、年份，层次清晰、互为补充、寓意深远。“冬”和“飞”的上半部分刚劲曲折，惟妙惟肖地呈现了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿：会徽下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。在绚烂的“冬”“飞”与抽象的奥运标识、残奥标识的映衬下，黑色的“BEIJING2022”印鉴如同“一锤定音”，表达了中国对世界的坚定承诺。
“冬梦”“飞跃”会徽堪称多种文化元素合璧的典范——行云流水的书法字体、苍劲朴拙的中国剪纸与现代艺术的抽象风格，互为肌理，充满动感、力度和人文关怀，践行了奥运会倡导的共筑梦想、超越自身、激励世界的精神。
（摘编自郑梦娟《冬奥会里的中文创意》）
材料三：
近日，中国常驻联合国粮农机构代表处、中国驻意大利大使馆共同举办主题为“茶和世界，共品共享”的品茶活动。联合国粮农组织总干事屈冬玉、国际农业发展基金会总裁洪博、世界粮食计划署助理执行干事克拉默特、意大利副外长塞雷尼、中国常驻联合国粮农机构代表广德福、中国驻意大利大使李军华，以及多个国家和地区常驻联合国粮农机构代表等出席活动。
2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”，以弘扬茶叶的经济、社会和文化价值，促进全球农业的可持续发展。
当天的活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等。碧草蓝天的映衬下，茶艺师温茶、冲泡、分茶、敬茶，每款茶都别具特色，茶汤茶色各有不同。嘉宾们品味、分享茶文化魅力、并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流。活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。袅袅音乐间，交流互动，意蕴深远。
“千百年来，茶从中国出发，沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界，受到各国人民的喜爱。联合国设立‘国际茶日’，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业，弘扬茶文化意义重大。”广德福在致辞中表示，作为茶叶生产和消费大国，中国愿与各方一道，共同推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴。
（摘编自《人民日报》2021年5月24日）
（1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A． | 上述材料呈现了中国传统文化通过不同形式走向世界的事实。 |
| B． | 材料一主要写“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅，以《西游记》为灵感的玩具在第四届中国国际进口博览会全球首发。这是乐高集团第一次发布中国文化新品，将中国经典故事通过积木演绎，传递给全球的消费者。 |
| C． | 材料二主要写2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”因汉字元素而“如虎添翼”，践行了奥运共筑梦想超越自身、激励世界的精神。 |
| D． | 材料三报道了中国常驻联合国粮农机构代表处中国驻意大利大使馆共同举办的“茶和世界，共品共享”品茶活动盛况，展现出中国茶文化的魅力。 |
（2）从三则材料中，你得出了哪些有意义的结论？
中国画是一种偏重写意的艺术，惯于以形似创设意境取胜。下图是徐悲鸿先生的画作，请从这个角度简要描述画作内容，限80字内。
请以初中毕业生的身份，用说明性语言向学弟学妹简要介绍九年级下册语文课本的任意一个亮点，限80字内。
《新课标》中劳动课程内容共设置十个任务群（见下表）。根据课程安排，初中学生应该参加哪些服务性劳动？说说你更愿意参加其中哪个项目并说明原因。
任务群 |
1-2年级 |
3-4年级 |
5-6年级 |
7-9年级 |
|
日常劳动生活 |
清洁与卫生 |
√ |
√ |
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整理与收纳 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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烹饪与营养 |
√ |
√ |
√ |
√ |
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家用器具使用与维护 |
√ |
√ |
√ |
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生产劳动 |
农业生产劳动 |
√ |
√ |
√ |
√ |
传统工艺制作 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
工业生产劳动 |
√ |
√ |
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新技术体验与应用 |
√ |
√ |
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服务性劳动 |
现代服务业劳动 |
√ |
√ |
√ |
|
公益劳动与志愿服务 |
√ |
√ |
√ |
||
综合性学习。(9分)
五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会--"汉语周"。初二学生小可和轩轩结伴来到"汉语之星"大会的现场，参与答题活动。
灯谜题 对联题 诗词题
谜面：天女织彩霞 上联：乌衣巷 春风知别苦，不遣____青。
(打南京一特产) 下联：_______ --李白《劳劳亭》
谜底：________ A．松枝 B．柳条
(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是"云锦"。她对轩轩说："天女纺织，用的是云；______________，绚烂绮丽，所以谜底是'云锦'。"请用一个主谓短语补全小可的话。
(2)完成对联题时，小可和轩轩先后写下了"雨花石""莫愁湖""黄山路""白鹭洲"等，她们对"白鹭洲"最满意。请运用对联知识作比较，说说"白鹭洲"好在哪里。
①与"雨花石"相比，"白鹭洲"好在：_____________________________________
②与"莫愁湖"相比，"白鹭洲"好在：_____________________________________
③与"黄山路"相比，"白鹭洲"好在：_____________________________________
(3)轩轩成功选择了"柳条"作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字，4分)
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为"因特网"下定义。
①因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同。②它跨越时空，全球一网。③它信息无限，时效性强。④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
整合表格内容，续写下面关于“阳光校园·空中黔课”的介绍。要求信息完整、连贯简明、文从字顺。
“阳光校园·空中黔课”是由贵州省教育厅、贵州省广播电视局、贵阳市教育局等单位联合制作的免费教育资源，_______
资源类型 |
免费教育资源 |
制作单位 |
贵州省教育厅、贵州省广播电视局、贵阳市教育局等 |
开播时间 |
2020年2月3日 |
观看工具 |
电视、手机、电脑等 |
资源内容 |
小学一年级至高三年级各学科教学录播视频 |
社会评价 |
据调查，92.5%的学生、95.8%的教师和94.1%的家长认为“空中黔课”线上学习有必要或非常有必要，88.8%的学生、86.9%的教师和94.2%的家长对教学效果表示满意。 |
"空中黔课"开课前，九年级3班班委准备发出关于居家学习的倡议，下面是倡议书初稿的部分内容。从语言表达的角度看，序号①-⑧的内容中有两处不妥，请找出并修改。
"居家学习时，成长不停步"倡议书
各位同学：
①"阳光校园·空中黔课"即将开播，②同学们将开始采取在家里居家学习的方式进行学习。③在此期间，自我管理很重要。④为了提升自我管理能力，保证学习质量，不停下成长的脚步，⑤在此，我们向大家发出以下倡议：
⑥一、保持良好的作息规律，合理安排学习时间。
⑦二、制定有效的学习计划，每天及时解决疑难。
……
⑧同学们，以上倡议请大家务必认真执行。
九年级3班班委
2020年2月1日
请根据以下语段的内容，在结尾处的横线上补写出相应的文字，使句意完整。不超过40个字。
吐槽就是相当于"抬杠"、"揭老底"、"拆台"等，现在社会上对吐槽一词的理解不尽一致，还存在着滥用误用的情况。下面是"吐槽"的一些特点：
（1）绝大部分吐槽都是针对被吐槽者离谱的言行而产生的，没有离谱就没有槽点，而吐槽的内容也必须公正客观。比如有人说"果然还是宅在家里一辈子舒服啊"，某网友就会吐槽，"会那样想的只有你吧"。这类吐槽体现了普遍的价值观。
（2）吐槽是对他人的言论或行为的回应，对话中第一个发言的不叫吐槽，称不上对话的更不是。
（3）吐槽的语言不能艰深晦涩，应该浅显易懂，否则别人就会接着吐槽，"你这谁能听得懂啊？"吐槽一般也就一句话，不会太长。
（4）吐槽的目的，是指出对方话语或行为的离谱之处加以揶揄或感慨，任何包含指责与愤怒的攻击性言论都不算是吐槽，吐槽不存在恶意。
总之，真正意义上的吐槽应是________________________________
粤公网安备 44130202000953号