初中语文

阅读下面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。
告别母校

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文段(四)



雨,像一位音乐家。
高兴时总会演奏一两首曲。
雨又像一位慈母,在小草干渴的时候,给予滋润。

 



雨,还像一位顽皮的小孩,
把过路人给淋湿了。
雨,更像是一位小姑娘,
在伤心的时候落下一串串泪珠。

 

 

 
阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。
                                                                          
                                                                          
                                                                          

  • 更新:2020-03-18
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舟上 南宋·徐照
小船停桨逐潮还,四五人家住一湾。贪看晓光侵月色,不知云气失前山。
“贪看晓光侵月色”一句中“侵”字向来为人所称道,请你说说它的妙处。                                                                         
这首诗表达了诗人怎样的情感?
                                                                            

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面的古诗,完成问题。
秋夜山居 唐·施肩吾
去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪。秋山野客②醉醒时,百尺老松衔半月。
【注释】①素机:织布机。②野客:离乡在外的游客。
诗歌首句“     ”一词点明了时令属“秋”。
诗中“衔”字向来为人称道,请你说说它好在哪里。
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  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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阅读下面三首诗,完成小题。(6分)
题乌江亭  杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?
乌 江 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
注:①乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵败自刎之处。②江东:指长江下游芜湖、南京以下的江南地区,是项羽起兵之地。
这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,作者借对项羽的评价分别表达了什么观点?
所谓“横看成岭侧成峰”角度不同,对一个历史事件或历史人物的看法也会有所不同,请再举一例说明。
历史事件(人物):                                                 
一般的看法:                                                     
我的看法:                                                       

  • 更新:2020-03-18
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征人怨     柳中庸(唐代)
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
注:金河、青冢、黑山,都在今内蒙古自治区境内。青冢,是王昭君的坟墓,当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。
阅读上面的一首诗,回答问题。
赏析前两句中的“岁岁”、“朝朝”有什么表达作用?
                                                                                  
全诗表达了怎样的感情?
                                                                            

  • 更新:2020-03-18
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晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
诗歌描绘的是什么时候的荷花?有什么特点?
诗歌描写景色运用了什么描写手法?有何作用?

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面这首诗,完成小题。(6分)
春 草[宋]刘 敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)
第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

  • 更新:2020-03-18
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名著阅读:
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊!
你是那春光么
这首诗选自中国现代著名作家______的诗集                     
这首诗表达了一个什么内容?请根据诗集的内容,说说它还包含哪方面的内容?

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阅读下面这首诗,完成小题。
一鹭图          刘羽
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
这是一首题画咏物诗,诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?
你最喜欢诗中的哪一句?请说明理由。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面的古诗。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
本诗表现手法上最突出的特点是什么?诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面小诗,说说你的理解(提示:指出修辞 ,解说句子含义)
母亲呵,
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
修辞简析:_______________________________________________________
诗意理解:_______________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

(二)
秋天(杨炼)
轻轻地把一枚落叶拾起,
轻轻地,不留下一丝叹息。
那是只金色的小船,
载满秋天的回忆。
落叶夹进书册,
花朵却遗失在夜里。
一抹淡淡的初霜,
叫心灵懂得了分离。
分离就分离吧,
逝去的就悄悄逝去。
秋天用红硕的语言叮咛:
生命永远有新的含意。
再不必追悔往事,
更无须怨十艮自己,
轻轻地把一枚落叶拾起,
轻轻地,不留下一丝叹息。
朗读时断句和重音处理不正确的一句是(  )

A.轻轻地/把一枚落叶拾起 B.叫心灵/懂得了分离
C.生命/永远有新的含意 D.更/无须怨恨自己

作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?
对本诗的理解不正确的一项是(  )

A.这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常,也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟,而是表达一种用平常心态对待生活的态度。
B.诗中用“落叶”来形象地表明人生的聚散离合非常自然,常见,无须追悔,不必怨恨。
C.诗的二、三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感,反映了诗人内心情感的起伏波澜。
D.这首诗的亮点在第三节的“秋天用红硕的语言叮咛:生命永远有新的含意”,意在说明生活中既有美好的记忆,又会不断出现新的内容。
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暮春归故山草堂
谷口春残黄鸟稀,辛夷①花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴②待我归。
注释:①辛夷:木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早。②清阴:清凉的树阴。
诗歌前两句中___________和___________两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。
本诗运用对比的手法,表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句,具体说说表达了诗人怎样的情感?

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面的词,完成小题
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
上阕写了当年和现今两个场景,各表现了词人的                    的心情。
下列理解不正确的一项是(  )

A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。
B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。
C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。
D.这首词悲壮处见沉郁,愤懑却不悲沉,感人至深。
  • 更新:2020-03-18
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初中语文诗歌鉴赏