请认真阅读下面的古诗，完成小题。
军 城 早 秋
严 武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。古人讲究炼字，请你分析“朔云边月满西山”中“满”字的妙处。
诗的后两句表现了诗人什么样的情怀？。
阅读唐朝李益《喜见外弟①又言别》一诗，完成小题。
十年离乱②后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事③，语罢暮天钟。
明日巴陵④道，秋山又几重。
【注】①外弟：表弟。②十年离乱：指安史之乱。③别来：指分别十年以来。沧海事：指世事变化之大,有如沧海变桑田,桑田变沧海那样。④巴陵：现湖南省岳阳市,即诗中外弟将去的地方。这是一首写表兄弟因乱离阔别之后,忽然相逢又匆匆别离之诗。前六句,从久别,到重逢,到叙旧,写“__________”；七、八句转入“___________”。（每空一词,2分）
诗中从侧面表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情的诗句是：____________，_____________。
揣摩“秋山又几重”中“秋”字所包含的内容。
阅读唐朝严维的诗《丹阳送韦参军》，完成小题。
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。诗的一、二两句，是从哪两方面写送别的？
仔细体会第三句诗中“望”字的妙处。
诗的末句“寒鸦飞尽水悠悠”中包含了哪些感情？
古诗文阅读(22分)
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。诗人观察途中景物的立足点是 。
诗人行进途中心情如何？你是如何看出来的？
阅读下面诗歌，按要求回答问题。
早 梅
唐·张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。第一句写梅花用“白玉条”作比,意在表现什么?(2分)
全诗表现了梅花哪些品格? (2分)
新晴
刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？
这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。
阅读下面诗歌，回答问题。 (6分)
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟②。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注释：①绿绮：琴名。②霜钟：钟声。诗中正面描写蜀僧弹琴的是哪两句？
“客心洗流水”一句有何妙处？请作赏析。
诗歌最后两句中的景物描写有何作用？
阅读下面的宋词，完成小题
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。下列理解错误的一项是
| A．“梦断”与“梦回吹角连营”中“梦回”的意思不相同。 |
| B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，描述自己不受重用的现状。 |
| C．“胡”，本为古代对北方、西方少数民族的泛称，此指金兵。 |
| D．“梁州”、“关河”、“天山”、“沧州”等，均代指抗金前线。 |
词中与“身老”相照应的句子是“ ”。
阅读下面的词，完成小题
诉衷情 陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。“鬓先秋”在词中的意思是 。
下列理解不正确的一项是
| A．“万里觅封候”回忆诗人盛年时慷慨从军的情景。 |
| B．“尘暗旧貂裘”借苏秦表达自己勇赴国难的决心。 |
| C．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”流露诗人的不甘和不满。 |
| D．“心在”“身老”表达建功立业与终老家园的矛盾。 |
阅读古诗词，完成小题
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴这首词巧妙地将 的落魄感受，同 的绵绵情思融为一体
下面对这首词的理解正确的一项是：（ ）
| A．“伫倚危楼风细细”暗示抒情主人公甘愿立足险境，长久凭栏，体现其怀想之深。 |
| B．“草色烟光残照里”描绘了一幅优美、诗意的黄昏春望图。 |
| C．“衣带渐宽”二句，揭示词人对待“春愁”的果决态度，道破春愁难遣的真正原因。 |
| D．这是一首表达词人伤春惜春情感的词作。 |
阅读下面这首词，完成小题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！词中的“麾下”是指
以下理解不恰当的一项是
| A．词中大量对战争场面的描写，表达了作者对往昔战争生活的喜爱之情。 |
| B．最后一句“可怜白发生”与前面抒发的豪情壮志形成了强烈的落差。 |
| C．本词与“尚思为国戍轮台”一样体现了强烈的爱国情怀。 |
| D．本词与陆游的《诉衷情》一样表达了壮志难酬的愤慨、无奈之情。 |
请认真阅读下面的古诗，完成小题。
嘲 稚 子宋·杨万里
雨里船中不自由，无愁稚子亦成愁。看渠坐睡何曾醒，及至教眠却掉头。 用自己的语言回答，作者“嘲”了“稚子”的什么举动？
本诗流露了作者对“稚子”怎样的感情？
阅读下面古诗，完成小题。
秋夜曲
张仲素（唐）
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 这首诗通过对“计时的漏壶”、“轻云和月光”、“秋虫的鸣叫”的描写，渲染了秋夜 、 的特点。
品味“征衣未寄莫飞霜”一句，说说它表达了诗中女主人公怎样的思想情感。
阅读下面这首诗，完成题。
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。从全诗看，“梅”的开放是在 季节，首句中的“白玉条”运用了 的修辞手法，并与下文的 字前后呼应。
全诗表达了作者什么样的情感？
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名著阅读
故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
（选自《繁星春水》）从小诗的“从前”与“现在”可以看出作者怎样的生活经历？
这首小诗抒发了作者怎样的思想感情？
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